陪伴游戏，共绘成长——“一路同行”听障儿童帮扶实践项目在行动

（通讯员：朱思澳、赖紫琼）2025年6月25日下午，湘潭大学外国语学院团委与湘潭市特殊教育学校再度携手，依托“一路同行”特殊儿童成长与帮扶项目，开展了趣味游戏、启智绘画等趣味活动。在老师和同学们的积极配合之下，共同编织出一段充满童趣与温情的互动时光。

在这次的活动过程中，志愿者们和孩子们一起进行了三个小游戏：乒乓球拍运球往返跑、你画我猜、捏粘土。进行运乒乓球的游戏时，志愿者们给特殊教育学校的孩子们进行了演示，孩子们都看得很认真。到了孩子们时，小小的乒乓球在球拍上轻轻颤动，映照着孩子们略带羞涩的脸庞。志愿者们站在两旁，以鼓励的眼神和话语，引导他们尝试托球行走。“就是这样稳住球拍慢慢往前走，脚步要轻”，简单的动作于他们而言是全新的挑战。当第一个孩子屏息凝神，成功将小球运抵终点时，紧绷的小脸瞬间绽开骄傲的笑容。一次次尝试中，摇晃的球拍逐渐驯服于专注的掌心，志愿者们给成功的孩子们都分发了作为奖励的小星星纸条。

“是熊猫！熊猫！”，“你画我猜”环节点燃了全场的热情。在老师和志愿者们的引导下，一名听力障碍的孩子快步上台，抓起白色粉笔，在黑板勾勒出憨态可掬的熊猫轮廓。台下的小手如林般举起，有一些小手迅速比起了熊猫耳朵，童音与手势交织沸腾——“熊猫！”“熊猫！”。猜中时的欢呼让空气都变得甜暖。更动人的是交汇的课堂：当孩子用流畅的手语急切表达“太阳”，志愿者们立刻俯身模仿，动作生涩却认真。这一刻，言语的壁垒在会心一笑中消融，志愿者们珍藏的备忘录里里，悄然添上了学习手语这一目标，心中默默记下了“谢谢”“你好”等手语词汇——这是孩子们回赠的最美礼物。

讲台上，志愿者与孩子们并肩而站，摆弄着颜色各异的粘土，指尖共舞。没有复杂的指令，只有色彩的碰撞与形状的对话。一团团柔软的粘土在孩子和志愿者们的掌心被赋予生命：志愿者小胡协助身旁的男孩用粉色泥条将章鱼的触须一个个捏好；女孩小玲独自捏出一朵小玫瑰花，悄悄放在志愿者姐姐手心。那些粘土星球、彩虹云朵、甚至看不出形状却闪耀着喜悦的“作品”，都承载着创意，流露着喜悦。方寸讲台，俨然成为想象力自由驰骋的星海。

活动在欢声笑语中逐渐接近尾声，志愿者为孩子送上精心准备的礼品，承载着祝福的礼物让孩子们爱不释手。这场以游戏为纽带的互动，不仅为孩子们带来欢乐，更用爱诠释了爱与包容的力量。希望这些共同创造的欢乐记忆，能在他们每一个成长瞬间都绽放出独特而耀眼的光芒。