“小白杨”实践团：以“星”为媒，点亮童心，青春科普润无声

7月5日，为积极响应国家乡村振兴战略号召，苏州大学应用技术学院“小白杨”实践团跨越千里，走进湖北省十堰市丹江口市白杨坪九年一贯制学校，开展“星空第一课”天文科普活动。活动以“强化乡村科普服务”为导向，通过沉浸式课堂与动手实践，为乡村儿童打开宇宙探索之门，彰显了新时代青年服务乡村教育的使命担当。

星槎横渡启蒙海，光尘栖满求知瞳

实践团成员将教室变成“临时天文台”，将三维太阳系模型铺展在小朋友面前实践团成员将教室变成“临时天文台”，将三维太阳系模型铺展在小朋友面前。模型以精准的比例缩小，呈现出太阳系八大行星围绕太阳运转的真实场景，生动地模拟了天体运动的奇妙过程。太阳位于中心，是整个宇宙的光源，每一颗行星都按照实际轨道比例布置，清晰地展示了它们的运行轨迹。模型还特别标注了行星的名称和一些基本特征。实践团成员还为模型配备了互动式讲解设备，通过触摸屏幕，孩子们可以获取每颗行星的详细信息，包括大小、轨道周期、表面温度等。孩子们围在模型周围，好奇地观察着每一个细节，这种沉浸式的体验让他们仿佛置身于浩瀚宇宙之中，探索着未知的奥秘。

图为实践团成员调试虚拟星空图（实践团成员刘志翔摄）

童心筑梦宇宙间，巧手拼装探天机

实践团成员向每位学生分发了日地月模型制作材料。孩子们专注地投入模型组装，教室内只听见材料拼接的细微声响。同学们严格按照指导步骤操作，先用砂纸打磨部件接口，再依次固定太阳、地球和月球模型。制作过程中，不少学生反复调整地轴倾角。他们仔细研究图纸，不时互相传递工具，动作虽稍显生疏，但专注投入。遇到困难时，孩子们会主动向实践团成员求助，实践团成员则耐心指导。

经过持续协作与调试，首个小组的机械模型完成拼接并顺利运转。孩子们通过旋转模型把手，观察地球公转与月球自转的同步运动。当看到模型准确演示出日食形成过程时，多名同学立即举手向指导老师求证观察结果。实践团成员借机讲解了相关天文知识，通过孩子们亲手操作和观察，不仅掌握了相关理论知识，更培养了他们科学探究的兴趣和能力。

图为实践团成员协助孩子拼接模型 严佳摄

乡村科普燃童趣，天体模型启智行

在一堂精彩的科普课程结束时，实践团宣布课程结束的消息传来，教室内顿时响起了热烈的掌声。尽管课程已结束，孩子们依然意犹未尽，纷纷聚集在模型前，继续观察天体运行的奥秘。许多学生主动向实践团成员请教潮汐的形成原理和四季变化的原因，课堂气氛依然热烈。

此次科普活动通过实体模型的生动演示，将抽象的天文知识转化为可视化的内容，令孩子们的学习更加直观、易懂。实践团成员凭借扎实的天文专业知识，结合模型的运作，进行了系统且生动的讲解，帮助学生们逐步建立起科学的认知体系。通过这种互动式的教学方法，孩子们不仅感受到了天文学的魅力，也在实践中激发了对科学的兴趣。这种实践性科普模式有效促进了乡村青少年科学素养的提升，为乡村科普教育注入了新的活力。

在这堂别开生面的科普课上，实践团成员们以他们深厚的专业素养与耐心的指导，将天文知识转化为触手可及的立体模型与光影展示，让孩子们在凝视行星轨迹时眼含星光，在触摸星环模型时指尖发烫，在星云投影中徜徉。每一个专注的身影，都似乎是在乡村振兴的路上跳动的希望火种。今天种下的科学种子，必将在时代的沃土中生根发芽，开花结果。

图为孩子们制作完模型后观看星球视频 陈浩野摄

随着这些乡村少年对宇宙的好奇心与热情不断滋长，他们将成为新时代的栋梁之材，推动国家科技自立自强，成为民族复兴的中坚力量。而实践团成员们也将继续坚守教育初心，以青春的热血滋润乡村沃土，让科学的星光照亮每个角落，共同谱写新时代乡村振兴与科技强国的壮丽篇章。（通讯员：严佳，何晴晴，高惠佳）