金陵叁翼书香行，青春奉献践初心——南京航空航天大学经管学院金陵叁翼实践

引言：用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。2026年寒假，南航青年学子奔赴祖国各地开展社会实践，用实际行动上好社会实践这门“必修课”。

实践简介

团队名称：经济与管理学院“金陵叁翼”社会实践团队

实践时间：2026年1月17日至1月25日

实践地点：南京市建邺区图书馆

实践内容：团队成员杨杰宁、郑宜娴、陈涵钰在建邺区图书馆开展为期九天的志愿服务。每天从上午9点至下午6点，队员们协助工作人员进行图书分类归位、书架整理，并为读者提供借阅指引，尤其帮助初次到馆者、老年人和儿童快速获取所需书籍。团队以细致服务维护图书馆日常运转，在书香中践行青年担当，助力基层公共文化服务提质增效。

实践内容

01 秩序守护：图书整理的“隐形脉络”

每天数百册归还图书需要重新上架，这是图书馆运行最基础却也最关键的环节。队员，分工协作，依据中图分类法逐本核对索书号，将书籍精准归位至对应书架。看似机械的劳动背后，是对分类体系的快速掌握与对馆藏布局的熟稔于心。在儿童文学区，面对读者随意插放导致的错架现象，队员们主动承担起整架任务，将错位书籍一一复位，让书架恢复井然秩序。九天里，团队累计整理图书逾5000册，参与修补破损图书20余本，有效减轻了工作人员的压力。队员们意识到，每一本书的精准归位，都是对后续读者检索效率的保障，这份“隐形”的守护，正是公共文化服务不可或缺的基石。

02 知识摆渡：读者服务的“人文坐标”

作为沟通读者与书籍的桥梁，队员们以耐心和共情回应每一次求助。在少儿阅览区，面对低龄读者对书籍位置的模糊描述，队员们通过引导式提问缩小检索范围，并借机向家长普及分级阅读理念。一位母亲在队员的推荐下借阅了儿童绘本后感慨：“原来图书馆的宝藏需要有人帮忙挖掘。”在成人借阅区，队员们协助老年读者使用自助检索机与借还设备，针对部分老人对智能设备的畏难情绪，以“慢讲解+重复演示”的方式帮助他们跨越数字鸿沟。当一位退休教师通过队员的指导成功预约到心仪的地方文献时，他郑重道谢：“你们让图书馆不再是冰冷的藏书楼，而是有温度的知识驿站。”

03 温情跨越：特殊群体的“文化陪伴”

关注到“一老一小”群体的特殊需求，队员们将服务延伸至人文关怀层面。1月22日正值周末人流高峰，一位听障读者在检索机前面露难色，队员立即取来纸笔，通过文字交流帮助其找到所需专业书籍，并详细写下借阅流程。在老年读者较多的时段，队员们主动放慢语速、放大字体，甚至俯身倾听老人的方言表述。一位八旬老人连续四天到馆查阅资料，队员每日准时帮他预留座位、递上老花镜，临走时老人执意写下表扬信：“这些孩子眼里有活、心中有爱，让我感受到社会的温暖。”队员们深刻体会到，真正的文化服务不仅是技术性的指引，更是对每一个个体尊严的关照。

实践感悟

九天的图书馆志愿服务，让我重新理解“秩序”二字的意义。当数千册图书经由我们的双手回归正确位置，当读者因精准指引而露出笑容，我意识到平凡岗位同样承载着社会责任。这段经历教会我，所谓担当，就是把每一件小事做到极致。

——杨杰宁

在与老年读者的互动中，我触摸到时代的褶皱。他们颤巍巍的手写下书名，浑浊的眼睛费力辨认检索屏——科技发展的速度不应抛下任何一个人。作为青年，我们不仅是技术的使用者，更应是温情的传递者。

——郑宜娴

整理书架时偶然翻到一本七十年代的《青春之歌》，扉页上有人用钢笔写着：“赠给永远向上的青年。”那一刻我突然明白，我们做的不仅是体力劳动，更是在延续一种精神的传递。书香氤氲中，青春与理想隔空相望。

——陈涵钰

总结

以书为媒，以行践知。“金陵叁翼”团队用九天的坚守，在书架方寸间诠释了“知行合一”的深刻内涵。他们将课堂所学转化为服务社会的实际行动，在基层公共文化阵地上书写了南航青年的责任与担当。当青春与书香相遇，每一份微小的奉献都在为“全民阅读”的时代画卷添上一抹亮色。

南京航空航天大学金陵叁翼实践团队

实践人：杨杰宁 郑宜娴 陈涵钰