南京理工大学“农语新声”调研团：笃行澄乡二十日 知行践悟振兴路

2026年 7 月 2 日至 23 日，南京理工大学马克思主义学院 “农语新声” 调研团奔赴江苏江阴，开展为期二十天的大学生文化科技卫生 “三下乡” 专项社会实践。团队紧扣和美乡村建设时代命题，统筹实地走访调研、基层志愿服务两大实践板块，立足马克思主义理论专业特色，以行走基层的调研求真知、以扎根乡土的服务践初心，用青年知行行动为和美乡村建设注入青春动能。

一、深访基层一线，探寻乡村文化赋能和美乡村建设路径

文化振兴是和美乡村建设的核心内核，乡村文化空间是承载乡土文脉、涵养乡风文明的关键载体。为厘清文化空间建设赋能乡村发展的内在机理，补齐乡土文化建设认知短板，团队深入各村开展分层调研，系统研判不同类型文化阵地的建设价值与实践路径。

璜土村调研环节，团队走进胡子小镇，重点调研文旅融合型公共文化空间，梳理特色街区、文旅阵地、便民场景的规划运营模式，总结乡土民俗、乡村文旅与公共空间深度融合，实现惠民聚气、涵养乡风的赋能机制。聚焦蒲市村发展实际，团队实地走访新四军纪念馆，专项剖析红色文化阵地活化利用模式，厘清红色展陈、研学教育、红色宣讲在乡风培育、基层思政、凝聚民心方面的实践路径。走访曙新村期间，队员聚焦民生类文化空间提质升级，梳理新时代文明实践站、乡村文化活动室等阵地在服务群众、优化村容风貌、培育文明乡风的实操举措。

依托全域实地调研比对，团队凝练江阴乡村 “阵地塑形、服务赋能、乡风铸魂” 的文化建设范式，进一步夯实青年学子以文化建设助力和美乡村高质量发展的系统性认知。

二、深挖产业脉络，系统探索乡村文化产业协同发展路径

为厘清产业、文化、集体经济联动发展内在机制，补齐青年群体乡村发展认知短板，团队对接各村基层工作人员开展多场专题座谈，围绕产业支撑、文化铸魂、集体经济壮大等核心议题深度问询、系统研判。

璜土村调研环节，团队重点拆解农文旅融合发展完整模式，梳理特色种养、乡村文旅、乡土文化三者互促共生逻辑，总结 “产业聚人气、文化兴产业” 双向赋能发展机制。聚焦蒲市村发展实际，调研团专项剖析村级集体经济与红色文旅融合发展模式，厘清本土红色资源市场化、产业化转化落地渠道。走访曙新村期间，队员围绕轻工业反哺乡村民生开展专项研究，梳理集体经济支撑生态治理、村容提质、设施升级的实操举措。

依托全域实地调研比对，团队总结苏南乡村 “产业筑基、文化赋能、双向协同” 可持续发展范式，进一步夯实青年学子对乡村全面振兴的系统性认知。

三、深耕基层服务，专业赋能乡村少年厚植家国红色根基

阶段性调研工作完成后，四名团队成员驻留璜土村开展十八天常态化乡村志愿服务，推动前期调研成果落地转化，完成从基层调研观察者到乡村服务实践者的身份转变。

志愿服务期间，团队承接乡村暑期国学公益课堂，对接村内 29 名适龄少年儿童，常态化开展经典诵读、传统礼仪科普、课业答疑辅导等教学服务。志愿者全程值守课堂，细致做好课堂管理、陪伴陪护等保障工作，丰富乡村少年暑期精神文化生活。

立足马克思主义理论专业优势，团队依托调研收集的本土红色史料，自主开发定制特色红色育人课程。以璜土村 “党校第一船” 本土红色故事为核心载体，结合江阴本地新四军抗战史实，以通俗化、具象化授课形式普及党史、乡土红色文化，打造沉浸式红色课堂，引导乡村青少年厚植家国情怀、传承本土红色文脉。

同时，团队全程承担国学班影像记录、素材归档、宣传采编工作，完整留存公益课堂实践成果。课堂结业阶段，志愿者协同村委统筹结业仪式全流程，完成展演策划、成果 PPT 制作、学生节目指导等各项工作。结业展演充分呈现少年学子暑期学习成效，获得村委工作人员、学生家长一致认可，基层志愿服务实效充分彰显。

本次为期二十天的基层实践，调研团坚持调研求真、实干践诺，在乡土走访中积累基层治理鲜活经验，在一线服务中锤炼青年实干本领。队员们深刻认识到，乡村振兴是久久为功、务实笃行的系统性工程。下一步，南京理工大学马克思主义学院青年学子将持续立足专业所长，常态化走进乡土基层，以深度调研、基层实干持续助力和美乡村高质量发展，以脚踏实地的行动彰显新时代青年学子的使命与担当。（作者：吴云承朗、赵鑫雨）