支教传薪火，文化润乡土 —— 扬州大学广陵学院赴贵州开展暑期 “三下乡” 实践活动

盛夏时节，万物勃发。为深入贯彻大学生 “三下乡” 社会实践要求，引导青年学子扎根基层、服务社会，扬州大学广陵学院 “兰韵童行” 志愿团队于 2026 年 7 月 25 日，奔赴贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县肇兴镇纪堂村，开展暑期爱心支教与侗族文化体验实践活动。团队立足当地儿童需求，将课业辅导与素质课堂相结合，把知识教育带进民族村寨，以实际行动践行新时代青年的责任与担当。

为确保活动务实有效，团队提前开展充分筹备。队员与当地学校线上线下对接，精准掌握儿童数量、年龄、知识基础及暑期看护情况，收集家长与孩子的真实诉求。结合专业特长，团队多次召开会议，细化课程设置、安全预案、物资筹备与人员分工。志愿者集体备课、打磨教案，针对不同年龄段分层设计课程，兼顾学业辅导、安全教育、美育熏陶与民族文化学习，为支教顺利开展筑牢基础。

本次支教打破单一文化课模式，构建 “课业帮扶 + 趣味课堂 + 安全教育” 多元教学体系。在课业辅导中，志愿者分组答疑，聚焦数学、英语等学科重难点，帮助孩子梳理知识、解决作业难题。对性格内向、基础薄弱的学生，采取一对一耐心引导，鼓励主动提问，激发学习兴趣。

课堂内外充满欢声笑语。团队穿插趣味游戏活跃气氛，带领孩子们开展折纸手工，锻炼动手能力、拉近彼此距离。同时重点开展安全科普，围绕防溺水、交通安全、防校园欺凌、居家安全等内容，结合案例讲解避险知识，帮助孩子树立安全意识。轻松的课堂氛围中，孩子们踊跃参与，在快乐中收获成长。

文化体验是本次实践的亮点。实践团走进侗族博物馆，了解侗族历史文化；体验侗族拦路礼，感受少数民族待客之道；探访村寨鼓楼，研究榫卯建筑结构，领略传统工匠智慧。队员还参与芦笙制作、蜡染技艺等非遗体验，品尝侗族长桌宴，在打糍粑等活动中沉浸式感受侗族民俗风情。

志愿者还走进田间地头，体验割草、喂牛、下田捉鱼等农耕劳作，体会乡土生活的辛劳与喜悦，懂得珍惜粮食。团队同步开展走访慰问，探望孤寡老人与留守老人，陪老人聊天谈心、倾听村寨故事，用陪伴传递温暖关怀。

实践期间，团队深入村寨走访调研，与村干部、当地居民交流，了解民族地区基层发展现状。在感受侗族建筑、民俗与农耕文化的同时，思考青年如何助力乡村教育与文化传承。队员们深刻体会到，理论知识只有扎根乡土，才能真正内化于心、外化于行。

团队始终严守安全规范，落实每日签到、课堂看护制度，户外实践前做好安全提醒；坚持每日例会复盘，及时优化课程与活动安排，保障实践有序推进。当地工作人员表示，大学生志愿者的到来，丰富了孩子们的暑期生活，也为村寨注入了青春活力。

对青年学子而言，此次实践是一堂生动的成长课。从校园走向乡土，大家从知识接收者转变为知识传播者与文化观察者，在教学陪伴中提升沟通与组织能力，在文化体验与基层走访中读懂国情民情，明晰青年使命。队员们表示，将持续关注民族地区教育与传统文化传承，把青春理想融入社会发展需要。

青春赴乡土，实践淬初心。扬州大学广陵学院 “兰韵童行” 志愿团队以支教守护童心，以文化浸润乡土，在服务基层中实现双向成长。未来，学院将继续深化实践育人，组织更多青年投身 “三下乡” 活动，引导学子扎根基层、奉献青春，以微光汇聚力量，助力少数民族地区乡村振兴。

（扬州大学广陵学院：兰韵童行实践团队）