湖北大学爱Do志愿服务队： 青铜纹样跃彩绸 千年龙脉润童心

“龙尾画祥云，龙身绘火焰！”7月23日，武穴明德小学教室里欢声雷动，孩子们正在用稚嫩的笔触为中国龙狮绘制“新衣”。湖北大学爱Do志愿服务队开展的“三维一体”舞龙课程，通过“文化溯源+创意彩绘+彩带舞龙”的递进式教学，让乡村儿童在笔墨丹青与绸带翻飞间感受非遗魅力。

文化解码：千年龙纹跃然课堂

“同学们知道吗？最早的龙纹出现在3000多年前的青铜器上。”志愿者陈宇豪手持《龙纹演变图谱》，带领孩子们开启文化溯源之旅。从商周夔龙的狞厉之美，到盛唐飞龙的磅礴气势，再到明清祥龙的喜庆祥和，一幅幅龙纹图谱在投影上流转。“宋代龙纹开始出现‘回头望'的造型，寓意‘不忘根本’。”孩子们瞪大眼睛，指尖跟着龙纹的走向在空中描摹。

图为志愿者讲解龙纹演变 李淋 摄

创意彩绘：传统与现代的碰撞

彩绘课堂变身创意工坊，孩子们跪坐在5米长的画布两侧，用画笔与非遗对话。“我要给龙角画上wifi信号！”“龙鳞可以变成钢琴键！”在志愿者引导下，传统纹样与童真想象碰撞出奇妙火花：龙须化作彩虹桥，龙爪握着星星，火焰纹里藏着笑脸。金粉点缀的鳞片在阳光下熠熠生辉，仿佛下一秒就要破纸而出。

图为学生创作的作品 李淋 摄

彩带腾龙：非遗舞动青春韵律

“一二三，起龙！”随着清脆的哨响，四十余条彩带龙在操场腾空而起。”少年宫瞬间化作非遗展演大舞台，学生们在志愿者指导下，将静态的龙文化转化为动态的青春表达。

“注意手腕发力，让彩带像龙须一样飘起来！”志愿者穿梭在队伍间，手把手调整学生动作。低年级“彩虹童萌队”的孩子们手持3米短绸，通过“之字游走”“水波荡漾”等基础动作，再现幼龙戏水的灵动；高年级“风云腾龙队”则驾驭10米长绸，在《金蛇狂舞》的鼓点中完成“神龙摆尾”“九天揽月”等高难度套路，彩绸翻卷如浪，引得场边惊呼连连。

图为孩子们练习彩带龙 李淋 摄

“我们给龙画上了新花纹，也给传统接上了新翅膀。”爱Do志愿服务队成员常润欣说道。课程中，孩子们不仅学习舞龙技艺，更通过亲手绘制彩带龙，与传统文化展开深度对话。原本静态的彩带龙在少年们手中焕发新生，既是寓教于乐的玩具，更成为跨越时空的文化纽带。（作者：李淋 刘童宇 郑润域）