河海大学学子创新传承六朝文化，助力文物焕发新生

2025年7月1日至15日，河海大学外国语学院“译展六朝，创承非遗”金陵文化传习团走进南京市多个社区及六朝博物馆，通过公益课程、馆校联动、数字技术等方式，开展了一系列别开生面的文化传承实践活动。团队以创新形式将六朝文化与现代技术相结合，让千年文物在当代焕发新生，累计服务社区居民100余人次，制作短视频4个，实践成果获学校信息门户报道。

深耕社区，文化浸润童心

7月1日至7月15日，河海大学外国语学院“译展六朝，创承非遗”金陵文化传习团以创新形式走进南京多个社区，开展了一系列别开生面的传统文化公益课程。在长山社区，团队精心设计了“六朝瓦当文化制作体验”课程，通过纹样解谜、陶泥塑形等互动环节，让小朋友们亲手触摸千年建筑艺术的密码。通过不断地揉捏、按压，小朋友们手中的陶泥逐渐变成带有莲花纹、兽面纹的瓦当模型。通过本次活动，孩子们不仅了解了瓦当的历史功能，还亲自体验了瓦当模型的制作。

图为实践团成员指导瓦当模型制作

牛首社区的“六朝陶俑科普与沙画制作”活动则另辟蹊径，将传统陶俑艺术与现代沙画技法相融合，孩子们用五彩细沙再现青瓷伎乐俑的飘逸神韵，在创作中感受南北文化交融的六朝风华。“沙画比画画更有趣，像在变魔术！”一名参与活动的小朋友兴奋地说道。团队成员还提前制作了AI图片版“沙画制作指导”，用生动形象的画面分解复杂工艺，帮助孩子们更好地理解创作步骤。

图为实践团成员指导沙画创作

馆校联动，打造精品课堂

作为本次实践的重头戏，团队与南京六朝博物馆联合承办的“瓦上生花——六朝瓦当艺术解码”活动获得广泛好评。活动邀请大影壁社区10组家庭走进博物馆，在团队成员带领下，小朋友们近距离观察了馆藏珍品——从梁代莲花纹到陈代兽面纹瓦当，通过实物观摩理解瓦当“护檐头、彰华彩”的双重功能。讲解环节中，团队特别设计了“纹样侦探”游戏，引导孩子们发现六朝博物馆标志与人面纹瓦当的渊源。最令人难忘的是陶泥制作体验，小朋友们将观察所得化为手中作品，一个个充满创意的瓦当泥塑，展现了传统纹样与现代审美的奇妙碰撞。

图为实践团成员陪同讲解馆内瓦当

图为六朝博物馆活动参与人员合影

数字赋能，创新传承路径  

团队充分发挥专业优势，将数字化手段融入文化传播全过程。为提升活动效果，方便社区小朋友理解，成员们提前制作了AI图片版“沙画制作指导”，用生动形象的画面分解复杂工艺；开发的双语文物导览网页，不仅服务了外国游客，更成为社区学校的教学资源；精心剪辑的微纪录片，获多次转发。这些创新尝试，让沉睡的文物以崭新姿态走进大众视野。

青春答卷，续写文化新篇

15天的实践交出亮眼成绩单：累计开展活动3场，服务社区居民100余人次，制作短视频4个，团队的实践简报被学校信息门户报道。更重要的是，团队探索出了一条可复制的文化传承路径——以社区为基地、以博物馆为依托、以数字技术为桥梁，让传统文化在当代生活中焕发新生。团队成员深刻体会到：文化传承不是重复过去，而是让千年智慧在当代生活中绽放新光。

（河海大学“译展六朝，创承非遗”金陵文化传习团）