—— 法学教改成果在韶关乡村振兴实践中绚丽绽放 2025 年 7 月，广东技术师范大学杉行突击队怀揣着“双师课堂”淬炼的专业素养，奔赴韶关市仁化县和乳源瑶族自治县开展暑期“三下乡”活动。这支由法学专业学生组成的队伍，将课堂所学的案例文书研习成果转化为服务乡村振兴的实践动能，在粤北大地书写着法治与青春的双向奔赴。 双师淬炼：法理研习筑牢专业根基 针对法学教育偏重理论的痛点，广东技术师范大学创新打造“裁判文书研习式双师课程”，构建起“理论教师 + 行业导师”协同授课的立体化培养模式。行业导师通过 "裁判者自述裁判、自评效果" 的沉浸式教学，引导学生从经典裁判文书中“发现法理、释法说理”，在模拟法官、检察官等角色的辩论中深化职业认知。这种教学模式不仅让学生掌握了分析复杂法律文书的能力，更培养了从个案中洞察社会运行规律的“实践思维理性”。正如其中一位参与课程的队员所言：“当导师带着我们逐字剖析判决书时，我们触摸到了法律在现实土壤中的生长脉络。” 普法课堂：让法条长出故事的翅膀 在乳源县雕子塘村的法治义教课堂上，队员们将双师课程中学习的“释法说理”技巧发挥得淋漓尽致。他们借鉴裁判文书的论理逻辑，把《民法典》中关于土地流转的条款改编成瑶族阿公与民宿经营者的故事，用“山兰稻的守望”等本土化比喻解释法律概念。这种“故事化普法”让原本晦涩的法律条文变得鲜活生动，一位瑶族阿妈课后拉着队员的手说：“原来法律不是冷冰冰的字，是保护我们山民的贴心话。” 在“扫黄打非暨护苗・绿书签”主题活动中，队员们设计了“法治飞行棋”游戏，将《未成年人保护法》的核心内容融入关卡设置。孩子们在掷骰子的欢乐中学会了识别不良出版物，家长们则通过“以案说法”展板了解到如何运用法律武器守护孩子成长。这种“沉浸式普法”模式得到韶关市司法局的高度认可，相关案例已被纳入地方普法创新案例库。  调研实践：从解剖麻雀到法理问诊 在仁化县青湖塘村民宿产业调研中，队员们展现出独特的专业视角。他们运用双师课程中培养的“法律效果与社会效果”分析框架，不仅梳理出基础设施薄弱等表层问题，更深入剖析了民宿产权登记、合同纠纷等法律痛点。调研报告提出的“保底租金 + 营业额提成”合作机制优化方案，既保障了村民利益，又兼顾了投资者权益，被当地政府纳入乡村振兴政策储备库。  在乳源县瑶药基地调研时，队员们发现“山上种药、山下制药”产业链存在知识产权保护盲区。他们迅速启动“双师课堂 - 乡村实践”联动机制，通过线上连线行业导师，为企业设计了包含地理标志商标注册、商业秘密保护等内容的法律风险防控方案。基地负责人感慨道：“大学生带来的不仅是建议，更是用法治思维破解发展难题的新思路。” 校友领航：从课堂到田野的精神传承 在韶关市区与法律校友韦南师兄的座谈中，队员们深刻感受到法治精神的代际传递。广师大法律校友韦南师兄分享了自己运用双师课程所学处理土地纠纷的真实案例，并寄语学弟学妹：“法律人的价值不在法庭的雄辩，而在田间地头的坚守。”这种“传帮带”模式正是双师课程“职业担当”培养目标的生动延伸。 文化赋能：让法治之光照亮文化传承 在雕子塘村史馆调研时，队员们敏锐捕捉到瑶族传统“侗款”与现代法律的契合点。他们协助村委会将“山林管护”“纠纷调解”等传统规约转化为村规民约，既保留了民族文化特色，又融入了《土地管理法》的最新规定。这种“法治+文化”的创新实践，让古老的瑶族村寨焕发出依法治村的新活力。 青春答卷：在实践中书写法治担当 本次“三下乡”活动中，杉行突击队开展了普法宣讲、完成了多份专题调研报告，为多家乡村企业提供法律风险评估。队员们用专业素养赢得了当地干部群众的高度赞誉，丹霞街道管委会负责人评价道：“大学生的调研数据精准，法律建议务实，真正把论文写在了乡村振兴的大地上。” 这场跨越课堂与田野的实践，印证了双师课程创新型法学教育教学模式的育人成效。正如带队教师梁老师所言：“当学生们在乡村用裁判文书研习的成果解决实际问题时，我们看到了法学教育改革的真正价值——让法治信仰在实践中生根，让青春力量在奉献中闪光。” 未来，广东技术师范大学将持续深化“双师同堂”教学改革，引导更多青年学子在乡村振兴的广阔舞台上，以法治之笔描绘新时代的壮美画卷。 （作者：广东技术师范大学杉行突击队）
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