塔大实践团创新开展特殊儿童认知与生活技能融合课程

7月10日，在智多星康复中心的阳光教室里，塔里木大学“籽籽同心·民族团结”实践团用拼图与衣架搭建起特殊儿童的“能力成长阶梯”。一场融合认知训练与生活教育的创新课程，让孩子在游戏中点亮智慧，在劳动中收获自信。

拼图游戏：认知世界的彩色钥匙。“看！这就是新疆！这里是北京！”实践团成员引导孩子们拼接国家地图。拼图不仅锻炼了孩子的手眼协调，地理元素更是启蒙了孩子的空间认识。

为培养孩子们的独立习惯，当天下午还进行了叠衣服活动。“小衣角对齐中线，就像拼图找朋友！”队员用游戏化语言演示叠衣技巧。课后，当孩子说“我要自己收拾书包！”。生活自理的种子已在此刻发芽。

“把认知训练嵌入生活场景，是特教的重要突破。”康复中心老师指出。当孩子将一件件衣服叠好，物品归类整理她完成了从“被照顾者”到“生活小主人”的身份转变。这些装满成就感的收纳盒，正垒砌着特殊儿童走向自立的阶梯。