天津大学“拥抱纳咪”支教团赴川：用科技与温度点亮高原寒假课堂

2月1日至13日，天津大学“拥抱纳咪（HUG NAMI）”寒假支教团一行奔赴四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县大姓乡，以“科技赋能、美育润心”为理念，为当地中小学生带来了一场为期13天的特色寒假课堂。支教团聚焦AI、编程、工程、技术、科学、数学、建筑等核心领域，同时融入心理辅导、文学创作、美术实践等多元课程，在夯实学业基础的同时，为高原学子打开了一扇通往广阔世界的窗口。

图为支教团成员与学生合照

本次支教以“硬核科技+人文素养”双轮驱动，兼顾知识传授、能力培养与心灵成长。支教团开设AI、通信、数理、实践等科技类课程，通过趣味互动传递前沿知识、培养创新思维；同时设置美育、心理人文类课程及主题活动，以文化浸润心灵、用陪伴传递温暖；此外，针对性开展课业辅导，助力孩子们查漏补缺、夯实基础。

图为支教团成员开展写作课程场景

“当我在‘水火箭’课上，将水火箭的原理引申到火箭时，孩子们眼睛里的光，让我瞬间明白我们来这里的意义。”支教团成员杨博说，“他们会追着问‘为什么我的水火箭没有他们飞得高’‘以后我们也能发’的分享环节，她主动站起来说‘我想变得更勇敢’。那一刻，我知道我们的陪伴，真的在悄悄改变着什么。”

图为学生参与课程场景

五年级的泽仁娜姆兴奋地说：“我最喜欢‘从纸飞机到万物之理’课，老师教我们用不同的纸折飞机，还讲了空气动力学的知识。我折的飞机飞得最远，老师说我有‘工程师的潜质’！”

四年级的华矫达杰则对“创意美术表达‘非遗’”课念念不忘：“老师教我们用羌绣的纹样画京剧脸谱，我画了一个蓝色的脸谱，老师说它代表勇敢。我想把这幅画送给妈妈，告诉她我也会变得很勇敢。”

图为京剧脸谱课剪影

大姓乡副乡长邓兰感慨道：“这些天，孩子们的变化肉眼可见。以前下课就疯跑，现在会围着支教老师问问题，甚至主动讨论‘AI会不会画画’、‘5G能不能让我们的学校变聪明’。天津大学的支教团不仅带来了知识，更重要的是为孩子们种下了对未来的向往。”

“我们希望用自己的专业所学，为高原孩子带去不一样的学习体验，让他们看到科技的魅力、艺术的温度，也让他们相信，无论身处何方，都有追逐梦想的力量。”支教团副队长杨凯冰表示。13天的时间里，从开营仪式上的初次相识，到结营仪式上的依依不舍，支教团成员与孩子们在课堂内外结下了深厚情谊。孩子们眼中闪烁的好奇与光芒，也成为支教团成员最珍贵的收获。

图为拥抱纳咪（HUG NAMI）支教团成员合照

据了解，天津大学“拥抱纳咪”支教团自成立以来，始终致力于为偏远地区青少年提供优质教育资源，用实际行动践行“实事求是”的校训精神。此次寒假支教活动，不仅是一次知识的传递，更是一场双向奔赴的成长之旅——支教团成员在奉献中锤炼品格，高原学子在陪伴中拓宽眼界，为乡村教育振兴注入了青春动能。（作者：杨博   供图：蒋邓民、姚梦如、闫如钰、周薇）