以笔传情 以声赋能——“心有归途・书信传情”活动助力留守儿童成长与社会价值统一

2026 年 1 月 9 日，由丹阳佳苑社会工作服务中心主办的 “心有归途・书信传情” 关爱留守儿童活动在陵口中心小学顺利开展，陵口镇未保站儿童积极参与其中。本次活动创新融合文字创作与语音表达形式，打造沉浸式成长体验，在提升留守儿童文字、语言表达能力的同时传递暖心社会关怀，实现儿童成长与社会赋能双向奔赴，搭建起留守儿童情感表达与心灵联结的温暖桥梁。

活动中，志愿者专业引导孩子们完成书信书写与语音录制，助力其实现能力与心灵双重成长。文字创作环节，志愿者分层指导，为低龄孩子讲解拼音配简笔画的方法，为写作困难孩子提供句式模板，并规范书写格式，让原本无从下笔的孩子能有条理写下日常，文字表达更连贯、逻辑更清晰。语音录制时，志愿者耐心纠正发音、鼓励情感表达，孩子们从起初小声试探，逐渐变得敢于大声真挚诉说思念，收获表达自信。沉默寡言的六年级小宇，也完成语音录制并写下对父母的牵挂，坦言 “把话说出来很踏实”。

分享环节成为孩子们突破自我的舞台，大家纷纷展示书信、播放语音，每一次表达都收获热烈掌声。这份正向激励让孩子们鼓起勇气，原本羞涩的低年级女孩朵朵，也踮着脚尖分享了想和妈妈包粽子的小心愿。孩子们在表达中懂得简单话语的情感力量，志愿者蹲身倾听、协助整理信件的暖心举动，更让他们感受到陌生人的善意，提升了内心安全感，乐于主动敞开心扉。

这场沉浸式体验，让留守儿童学会以文字梳理想绪、用声音传递情感，在鼓励与掌声中变得自信开朗，对父母的思念化作温情的文字与语音，让亲子情感联结更紧密，这份成长也成为他们直面生活挑战的底气。参与的大学生志愿者与工作人员也实现成长，从单纯的服务者成为孩子成长的同行者，在陪伴中更懂留守儿童的真实需求，共情与社会服务意识显著提升，不少人还将这份关怀带回校园，带动同学参与儿童关怀公益，深刻体会到陪伴的深层意义。

对主办单位来说，本次活动是践行社会责任的生动实践，通过打造 “以笔传情、以声赋能” 的沉浸式关怀模式，既为留守儿童提供了有温度、有实效的成长支持，也探索出可复制、可推广的儿童关怀范式。这为后续持续开展儿童关怀项目积累了宝贵经验，更为构建 “高校 + 社工站 + 社会力量” 多方联动的儿童成长支持网络筑牢基础，进一步彰显了 “沐光行者” 公益品牌的价值。

陵口镇未保站高度肯定本次活动成效，工作人员观察发现，原本沉默寡言的孩子表达意愿显著提升，不少人主动给父母写信、发语音，分享生活点滴，亲子关系愈发温情紧密。同时，活动也让未保站更清晰地认识到，留守儿童的成长需求是立体的，除物质需求外，情感陪伴和心理疏导同样重要，后续将更加关注孩子们的心理状态。

“心有归途·书信传情”活动只是起点，留守儿童的健康成长亟需多方聚力。我们诚挚呼吁更多社会组织、志愿者关注留守儿童的综合能力培养，共同为他们搭建更坚实的成长支持平台，助力留守儿童在爱与陪伴中提升素养，成长为独立自强、心怀暖意、向阳而生的新时代少年。