杭电信工第六届全媒体中心实践服务团｜知行伴童赴盛夏，多元课堂润少年成长

7月7日，盛夏清风相伴，童趣课堂如约而至。杭电信工第六届全媒体中心实践服务团志愿者化身授课老师，扎根基层开设乡土地理、新媒体实操、生命心理、趣味体育四大特色课堂，以沉浸式体验、互动式教学搭建成长平台，在欢声笑语中传递知识、治愈心灵、启迪思维，陪伴孩子们在多样实践中收获新知、丰盈内心。

乡土课堂藏乡韵，一山一竹皆学问。志愿者以临安板桥本土风情为核心，跳出传统课本，打造接地气的乡土地理研学课堂。课堂开篇设置地图寻踪小游戏，一张张彩色区域地图铺开，引导孩子们找准板桥区位，自主讨论小镇周边区县、山林地貌，在图文互动中熟悉家乡地理轮廓。

随后教室变身竹林科普空间，志愿者细致讲解本地万亩毛竹资源与特色竹产业，孩子们踊跃分享家中竹篮、竹笔筒等竹制生活用品，畅谈竹林带来的清新生态环境。课堂还设计模拟出行实践环节，孩子们化身小小出行规划师，模拟城乡公交换乘地铁前往杭州，熟练掌握本地公共交通出行方式。课程最后，全体孩子共同畅想家乡道路拓宽、竹产业升级、生态持续向好的美好图景。

整堂课兼具趣味性与乡土情怀，依托游戏、分享、情景模拟多元形式，让孩子们近距离认识家乡自然资源、交通发展，在心底根植热爱乡土、守护绿水青山的真挚初心。

镜头捕捉美好，实操点亮创意。新媒体实操课堂打破理论局限，配备单反、GoPro、手持云台等专业拍摄设备，搭配手机供孩子们上手实操，沉浸式感受影像创作乐趣。志愿者分步讲解单反基础拍摄要点、云台稳定运镜技巧，孩子们轮流上手体验各类器材，自由取景捕捉身边美好画面。

拍摄环节结束后，志愿者统一收集拍摄素材投屏展示，组织全体孩子互相赏析、交流拍摄思路。赏析完毕，依托剪映软件开展简易剪辑教学，重点讲解素材拼接、画面转场两大基础实操技能，降低影像创作学习门槛。

全程以动手实操为主，摒弃枯燥文字讲解，让孩子们近距离接触新媒体拍摄与剪辑工具，直观感受影像记录生活、传递美好的力量，在心中埋下传媒创意与镜头创作的种子，锻炼观察力、审美力与动手实践能力。

活力热身启氛围，益智游戏练思维。趣味体育课堂兼顾身心放松与脑力锻炼，分为热身律动、益智桌游两大环节。活动伊始，志愿者播放动感趣味热身视频，欢快音乐带动全场氛围，孩子们跟随节拍舒展四肢、模仿趣味动作，在欢声笑语中舒展久坐僵硬的身体，充分释放活力。

热身结束后开展分组 “谁是卧底” 脑力游戏，八人一组开展对决，参与者轮流描述手中词语，通过观察、表达、推理投票淘汰可疑人员。多轮游戏比拼中，孩子们充分锻炼语言表达、细节观察与逻辑思考能力，学会冷静思考、理性判断。

轻松欢乐的游戏氛围消解学习疲惫，在玩乐中锻炼综合能力，让孩子们舒展身心、收获友谊与思考，在趣味体验中稳步成长。

以生命为主题，以治愈为底色，一堂温暖走心的生命心理课堂缓缓开展。课程分为感知生命之美、理解生命价值、正视成长风雨、绽放生命之花四大板块，志愿者以墙缝开花的小草为切入点，引导孩子们明白世间每一个生命都独一无二，每个人都拥有专属闪光点，一次善意、一项新技能，都是独属于自己的珍贵价值。

课堂设置彩绘分享互动，孩子们拿起彩笔与卡片，认真书写、绘画自身优点特长，主动举手分享，自信展现自我。谈及成长中的挫折与负面情绪，志愿者温柔疏导，传授倾诉、绘画、接纳失败等调节情绪的实用小方法。课程尾声，师生共同立下成长约定：接纳自身优缺点，好好爱自己，常怀温暖之心面对生活。

温柔共情式的引导替代生硬说教，舒缓孩子们内心压力，帮助大家树立自信乐观、珍爱生命的健康心态，以柔软力量守护少年心理健康。

四堂特色课程，四类温暖陪伴，是知识的传递，亦是心灵的滋养。盛夏逐光而行，杭电信工第六届全媒体中心实践服务团将持续坚守志愿初心，依托多元化特色课堂，为孩童带来丰富充实的实践体验，以青春志愿力量护航少年逐梦成长之路。（通讯员：李铱文）