青春点亮乡村，知识播种希望——石工筑梦·启智润心队赴大墓山村开展暑期社会实践系列活动

7月4日至10日，西南石油大学石油与天然气工程学院“石工筑梦·启智润心”暑期社会实践队走进新都区新繁街道大墓山村，面向当地儿童开展了为期七天的暑期社会实践系列活动。七天时间里，实践队从作业辅导和绘画陪伴入手，逐步展开安全教育、文化传承、科学启蒙、环保意识四大主题宣讲，为大墓山村的孩子们带来了一段充实而有意义的暑期时光。

大墓山村地处城乡结合部，留守儿童比例较高，课外素质教育资源相对匮乏。很多孩子暑假期间缺少学习引导，作业遇到困难没人辅导，课外活动也几乎没有。实践队在前期调研的基础上，结合乡村儿童的实际需求，将活动分为前后两个阶段：前期以作业辅导和绘画陪伴为主，帮助孩子们养成学习习惯、释放创造力；后期围绕安全防护、文化素养、科学思维、环保意识四大板块开设主题课堂，让知识真正走进孩子们的心里。

活动前几天，实践队的队员们坐在孩子们身边，一对一辅导暑假作业。有的孩子数学计算容易出错，队员就一遍遍带着理步骤；有的孩子拼音分不清，队员就一个一个读音纠正。一个女孩做完数学题后抬头问：“姐姐，我全对了，明天还能来吗？”队员们点点头，她笑得眼睛弯成了月牙。作业辅导之外，实践队还安排了自由绘画时间，让孩子们用画笔表达自己的想法。画纸上有的画了房子和家人，有的画了花朵和太阳，一个男孩画了一辆大卡车，骄傲地举起来给志愿者看：“我长大了要开这个！”

进入后半程，安全教育成为核心内容。五场安全主题课堂各有侧重：交通安全课上，主讲队员从认识红绿灯、安全过马路讲起，用情景模拟帮助孩子们记住出行规则；消防安全课上，四位主讲队员分工协作，讲解了家庭火灾隐患、火场逃生方法，还带着孩子们学唱“消防安全拍手歌”，一边拍手一边把逃生要领记进了心里；食品安全课上，主讲队员从“饭前便后要洗手”讲起，逐步展开生熟分开、食物煮熟、安全选购等五大关键，用生活中常见的例子帮助孩子们养成健康饮食习惯；校园霸凌防范课上，主讲队员用“沉默旁观等于帮凶”的故事引导孩子们理解霸凌不只是打人，嘲笑和孤立同样会伤害别人，鼓励他们在看到不公平的事时勇敢站出来；自然灾害应对课上，主讲队员结合近期台风灾害，重点讲解了台风、暴雨、洪水的防范知识，带着孩子们练习了地震避险“蹲下、掩护、抓牢”的标准动作。

图为主讲队员为孩子们讲解消防安全知识

校园霸凌防范课上，主讲队员用“沉默旁观等于帮凶”的故事引导孩子们理解霸凌不只是打人，嘲笑和孤立同样会伤害别人，鼓励他们在看到不公平的事时勇敢站出来。屏幕上“不做沉默的旁观者”几个大字映入每个孩子的眼中，教室里安静了几秒，随后有孩子小声说：“如果有人欺负别人，我会告诉老师。”

图为主讲队员在校园霸凌防范课堂上讲解“不做沉默的旁观者”

在文化传承课堂上，主讲队员以“四大发明”为切入点，用孩子们能听懂的语言讲述造纸术如何让知识不再昂贵、活字印刷如何让书籍广泛传播、火药如何从炼丹意外到烟花与航天、指南针如何开启大航海时代。讲到火药时，一个孩子脱口而出“放鞭炮也是四大发明的功劳”，引得满堂笑声。最受欢迎的是飞花令环节，以“花”字开局后，孩子们从害羞到抢着举手，有人接“花落知多少”，有人憋红了脸喊出“花重锦官城”，教室里诗句和笑声此起彼伏。一堂课下来，孩子们第一次觉得“原来我们自己的文化这么有趣”。

科学启蒙课堂上，主讲队员围绕太阳系、水的三态变化、彩虹形成原理、植物光合作用、食物链等主题逐一展开。讲到“水的魔法”时，后排一个男孩小声说了句“原来水煮开了真的会飞走啊”。最受欢迎的是动手实验环节——小苏打加白醋演示“火山爆发”，泡沫从杯口涌出的瞬间，前排几个孩子直接站了起来；用牛奶、色素和洗洁精做“色彩烟花”时，一个孩子忍不住喊了句“好漂亮”，然后小心翼翼地问“我也能试试吗？”那一刻，好奇心已经在他们心里生了根。

环保意识课堂上，主讲队员从“地球生病了”讲起，用图片展示了水污染、空气污染和森林砍伐的真实场景。讲到水资源时，一个孩子问“水龙头开着不关，真的会没水吗”，主讲队员算了一笔账：“一个没关紧的水龙头，一天能滴掉整整一桶水，够你喝好几个月。”宣讲结束后，实践队安排了特别环节——让孩子们把对环保的感想画下来。马文妍画了一个正在滴水的水龙头，旁边一株小植物举着“节约用水”的横幅，另一边是一个长满树木和花朵的地球，她说：“水龙头一直滴，小花就喝不到水了，地球也不漂亮了。”一笔一画里，是孩子们最真的心意。

图为实践队在“小小科学家”主题课堂上的合影

七天时间，从握着笔一笔一划写作业，到举着手抢着回答问题，从画纸上画下自己的梦想，到课堂上喊出“我也能试试”——大墓山村的孩子们在学习与陪伴中收获了知识，也在一次次举手和笑声中，收获了被看见、被陪伴的温暖。

微光虽弱，聚之可照旷野。石工筑梦·启智润心实践队将继续秉持“不是因为有希望才去做，而是做了才有希望”的信念，把青春的力量带到更多需要的地方。（作者：黄麒升，贾晨熙，张容娴 图：郑先文，许馨予，陈俊希 指导老师：何敏）