时间:2026-07-17 点击: 次 来源:网络 作者:“推普筑梦,童心童行”社会实践队 - 小 + 大
实践进入第二天,实践队员们以认真负责、耐心细致的行动让第一天参与课堂的27位小朋友增加到37位,再创新高,这是家长对于实践队的充分肯定。相较于首日的陌生拘谨,参与课程的孩子们整体状态明显放松、参与积极性大幅提升,在丰富多样的文体美育课堂中,展现出鲜活的生命力。 户外体育课堂让平日里腼腆内向的学生主动加入集体活动,在“穿针引线”趣味互动游戏中慢慢放开自我,敢于融入集体展示自己,轻松的运动氛围有效消解了孩子们的羞涩感,也让师生之间的相处更加自然融洽。 手工课堂中,学生们全程专注跟随步骤操作,遇到折痕不平整、步骤跟不上的问题,会主动举手请教队员。队员一对一指导、耐心示范,鼓励孩子大胆尝试、自主创作。一件件稚嫩却完整的手工作品,见证着孩子们耐心、细心与专注力的稳步提升。 诗歌朗诵与《三德歌》音乐课堂,则让孩子们在语言与艺术氛围中实现国家通用语言文字的积极效能。在一遍遍跟读节奏、齐唱展示中,孩子们的表达愈自信昂扬,在潜移默化中养成明德惟馨,好学向上的良好品质。 这一日的多彩课堂,没有宏大的形式,只有真实的陪伴。孩子们愈发自信开朗,勇于表达,就是对本次基层支教最真切、最珍贵的实践成果。 (作者:“推普筑梦,童心童行”社会实践队) |
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