种下一颗向“新”而行的种子——广东科贸职业学院“共青团·伙伴计划”暑假公益课堂纪实

乡村振兴，教育先行。在全面推进“百县千镇万村高质量发展工程”的背景下，乡村儿童的教育资源供给与城市相比仍有差距，尤其是科技素养、安全自护能力和美育熏陶等领域亟待补强。近日，广东科贸职业学院“百千万工程”突击队“智链千村”赋能乡村振兴服务队的17名师生，走进清远市清城区石角镇沙坑村，依托“共青团·伙伴计划”开展暑假公益课堂，以专业所长回应乡村所需，用48小时为47名孩子种下一颗关于科技、关于成长、关于未来的种子。

以专业赋能：让AI启蒙走进乡村课堂

在少儿AI启蒙课上，抽象的算法逻辑被转化为可触摸的互动体验。服务队成员以图像识别、语音交互等日常应用为切口，通过可视化演示和趣味小实验，将人工智能的基本原理深入浅出地呈现给孩子们。当屏幕上的程序成功“认出”一张张面孔、精准回应一个个指令时，教室里爆发出阵阵惊叹。

“小工匠少儿编程”课程则进一步将逻辑思维训练融入动手实践。孩子们在图形化编程平台上拖拽指令模块、设置运行条件、调试执行路径，当屏幕里的小角色按照自己设计的路线完成挑战时，一位小男孩兴奋地喊道：“原来程序是这样‘想’事情的！”这是许多乡村儿童第一次亲手“创造”一段程序，科技不再是遥远的概念，而成为可以驾驭的工具。

乡村振兴需要数字素养的支撑，而科技启蒙的起点，正是这样一堂看得见、摸得着的科普课。

以守护筑基：补上安全教育的必修课

暑期是未成年人安全事故的高发期。公益课堂将安全教育作为重点板块系统推进。“我的身体我守护”自我保护课程通过情景模拟和角色扮演，帮助孩子们建立身体界限认知，学会辨别安全与不安全的触碰，掌握拒绝和求助的表达方式。防溺水教育则结合真实案例与现场模拟演练，讲授正确的自救互救方法，让孩子们将“防溺水六不准”内化于心。食品安全与卫生健康课程从日常细节入手，教会孩子们识别“三无”食品、读懂营养标签、掌握七步洗手法。一堂课下来，有孩子认真地说：“原来零食包装上那些小字，这么重要。”

以美育润心：点亮乡村孩子的精神世界

“有趣的剪纸”课上，红纸翻飞，窗花绽放；“创意美术课”上，太空稻田、会种地的机器人跃然纸上；“摄影点亮乡村课堂”环节，孩子们举起镜头走进村巷，用影像定格老屋的爬墙虎、池塘的荷叶、爷爷劳作的身影，在取景与构图中重新发现家乡之美。“趣味数学生活课”则将加减乘除融入买菜算账的真实场景，抽象的公式在生活应用中变得鲜活可感。五育并举的课程设计，让乡村课堂不再局限于书本知识，而是在审美熏陶、思维拓展和劳动体验中实现全面发展。

以政策暖心：打通资助宣传“最后一公里”

课堂之外，服务队还深入石角镇和沙坑村开展国家资助政策入户宣传。队员们走村入户，将助学贷款、奖助学金等政策送到村民家门口，面对面答疑解惑，帮助更多农村家庭了解政策、用好政策。“以前觉得大学离我们很远，现在才知道有这么多政策帮我们。”一位村民感慨道。

以行走育人：在基层实践中读懂“被需要”

两天的公益课堂虽然短暂，但参与其中的大学生收获的远不止一份实践经历。“当孩子们追着我们问‘下次还来吗’，我们读懂了被需要的幸福，也坚定了继续走下去的决心。”服务队队长陈奕铭说。

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。在这场大学生与乡村儿童的双向奔赴中，知识的种子已然播下，希望的田野正悄然萌发。广东科贸职业学院相关负责人表示，学校将持续深耕实践育人阵地，常态化开展专业化、特色化志愿服务，引导广大青年学子扎根基层、锤炼本领，以青春之智赋能“百千万工程”，在乡村振兴的大舞台上书写无愧于时代的青春答卷。

供稿单位：广东科贸职业学院

撰稿：陈奕铭、胡少华、宁文超