山歌入童心，乡土育新声——“四叶草”兴农育童教育实践团开展特色音乐研学活动

为丰富乡村儿童暑期精神文化生活，补齐乡村美育资源短板，2026年7月13日上午9时，儿童早期发展学院“四叶草”兴农育童教育实践团于云阳县上坝乡，面向当地留守儿童开展奥尔夫音乐趣味课堂，以绘本音乐《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》为载体，为孩子们带来沉浸式音乐教学体验。

课堂筹备阶段，团队结合乡村儿童认知特点细化教学设计，将奥尔夫音乐理念融入绘本内容。授课过程中，队员设计拍手、拍腿、捂眼睛等身体律动环节，引导孩子们借助肢体动作产生节奏声响。课堂氛围活跃，孩子们踊跃互动，不少小朋友自主创编节奏动作。课程小结环节，授课人员顺着绘本剧情延伸科普，讲解日常护牙常识，鼓励小朋友在生活中遇到困难时勇敢面对。整堂课程兼顾音乐启蒙、健康科普与品格培育，孩子们全程投入度较高。实践团队同步观察记录乡村儿童美育接受特点，为后续课程优化提供参考。

奥尔夫教学法“回归自然、贴近儿童天性”的精髓，恰与乡村儿童的音乐启蒙深度契合。偏远乡镇美育资源长期匮乏，而游戏化教学恰能激活孩子们被日常消磨的感知力。几名起初羞怯退缩的孩子在节奏互动中逐渐舒展眉眼——那一刻让团队意识到，美育抵达深处时，从来不是技巧的传递，而是一个生命找到自我表达的勇气。

乡土美育核心并非照搬城市课堂，而是唤醒本土乡土文脉。让乡村孩童在本土文化里认清自我，拥有扎根故土、面向外界的底气。短期实践虽落幕，但青年与乡土的羁绊永不消散。我们将以长效美育传递微光，让乡土根脉浸润童心，以青年之力守护乡村少年的精神归处。（黄余雪 张露艺）