探寻苗乡文脉,科普筑梦同行—西北工业大学学子赴广西融水开展暑期社会实践_|暑期实践|_多彩青年网-展现全国多彩多样的青年大学生社会实践动态!
 手机版 | 登陆 | 注册 | 留言 | 设首页 | 加收藏
当前位置: 网站首页 > |暑期实践| > 文章 当前位置: |暑期实践| > 文章

探寻苗乡文脉,科普筑梦同行—西北工业大学学子赴广西融水开展暑期社会实践

时间:2026-07-19    点击: 次    来源:网络    作者:胡瑞 王珏 王思宇 - 小 + 大

“我也要当航天员!”广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县中坪村的课堂上,一名苗族少年语气铿锵,眼睛亮得像山涧的星。这句稚气却坚定的话语,成为西北工业大学航天学院“青守边疆赤子心,航天赋能家国情”暑期社会实践队此行最珍贵的回响。2026年7月5日至9日,该实践队赴融水苗族自治县开展为期五天的暑期社会实践活动。实践队以民族文化研学、红色足迹寻访、推普调研服务、航天科普宣讲四条主线展开活动,在走访调研中厚植家国情怀,以实际行动助力乡村振兴。

苗寨寻脉:非遗里的民族共生

依山而建的吊脚楼层层叠叠,芦笙声顺着青石板路飘远。在梦呜苗寨,实践队员们首先被苗族银饰锻造工艺吸引——银匠手中的小锤起落有致,细丝在炭火中渐渐成型。从银饰锻造到芦笙制作,从传统刺绣到民俗节庆,每一项非遗技艺背后,都是苗族群众千百年的智慧沉淀。

队员们没有止步于参观,而是与寨民围坐长谈,调研当地文旅产业的运行模式。一位从事银饰制作的苗族村民告诉队员:“以前年轻人都往外走,现在游客多了,不少孩子回来跟着学技艺。”队员们意识到,民族文化不是博物馆里的标本,而是正在生长的经济与生活——保护与传承的答案,恰恰藏在文旅融合的日常里。

夜幕降临,苗寨篝火旁芦笙再起。队员们与村民同跳踩堂舞,在鼓声与笑声中真切体会到:民族团结从来不是抽象的口号,而是各族人民在同一片土地上共生共荣的鲜活日常。

实践队队员在梦呜苗寨体验苗族民俗文化。董嘉昊供图。

青山铸魂:岩洞中的军工记忆

“天生白马寨,铁打鲤鱼岩。”融水群山深处的鲤鱼岩屯,曾在抗战时期五次击退日军进犯,被誉为“抗日英雄村”。在鲤鱼岩抗战纪念馆内,自制地雷模型、锈迹斑斑的警铃、静静陈列,向参观者诉说着80年前的那段烽火岁月。

实践队员王思宇在《抗日守卫公约》前驻足良久。“知晓敌情,及时通报者奖;临阵退缩者,当场斩杀——这些朴实的字句,比任何教科书都更有力量。”他表示,60名村民凭借石门、慈竹和土炮守住家园的故事,让自己对人民战争的伟力有了更真切的理解。

随后,实践队走进老君洞兵工厂旧址。溶洞深处,抗战时期四十一兵工厂的车间遗迹仍在,岩壁上依稀可见三线建设时期的标语。从抗战时期就地造械支援前线,到三线建设年代扎根深山艰苦奋斗,一代代军工人隐于群山、默默奉献。实践队指导老师胡瑞表示,这种隐蔽坚守、自力更生的军工精神,与西北工业大学“公诚勇毅”的校训精神一脉相承,领域虽有不同,报国信念相通,都是在为祖国锻造最可靠的脊梁。

实践队队员在老君洞兵工厂旧址参观学习。董嘉昊供图。

青航润语:走村入户的语言调研

推普工作的前提,是了解真实的语言现状。实践队以“青航润语”为活动品牌,在中坪村通过问卷发放与入户访谈,面向少数民族群众、基层干部、中小学生三类群体开展语言现状调研。

调研结果显示,青壮年外出务工后普通话水平普遍提升,但留守老人在就医、办事等公共场景中仍存在语言障碍;在校学生能够使用普通话交流,但受家庭语言环境影响,发音规范性和表达自信心仍有提升空间。

结合新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》,队员们用生活案例向村民解读公共场合、文书书写中的语言规范,帮助群众理解通用语言不仅是交流工具,更是融入更大发展空间的桥梁。调研过程中,队员们还邀请村民用普通话讲述民俗故事与红色事迹,整理成规范文稿,在推普的同时为本土文化留存可传播的文本。

实践队队员走村入户开展语言调研。董嘉昊供图。

星火燎原:大山深处的航天课堂

“航天员在太空怎么吃饭?”“火箭为什么能飞出地球?”当中坪村的孩子们看到空间站、探月工程的画面时,教室里此起彼伏的提问,让队员们真切感受到科普工作的意义。

依托西北工业大学航天学院专业优势,实践队为当地中小学生带来了一堂别开生面的航天科普课。从中国航天发展脉络到空间站建设,从探月探火工程到国防航天装备,队员们用通俗的语言把大国重器背后的故事讲给孩子们听,更把一代代航天人扎根戈壁、为国铸剑的奋斗精神播撒进少年心底。

科普课堂之外,经典诵读与普通话纠音同步进行。孩子们从拘谨小声到争先恐后举手朗读,苗语口音里的普通话渐渐清晰响亮。队员们还结合航天专业特色,鼓励他们好好学习、努力奋斗,未来也能投身祖国航天事业。电子屏幕上的火箭并没有发射,却在一群大山孩子的心里,划出了一道通往星辰大海的轨迹。

科普课堂上孩子们踊跃提问。董嘉昊供图。

融水五日,实践队队员在行走中学习、在服务中成长。从苗寨的芦笙到岩洞的回响,从走村入户的问卷到课堂上的科普宣讲,每一步实践都是一堂鲜活的“大思政课”。民族文化让队员们读懂共生之美,红色历史让队员们读懂坚守之重,推普调研让队员们读懂基层之需,航天科普让队员们读懂传承之责。

返程的大巴驶离苗山,队员们行囊里装着调研笔记,心里装着孩子们发亮的眼睛。那句“我也要当航天员”的童声,将和苗寨的芦笙、岩洞的回响一起,成为他们青春里最厚重的底色——队员们表示,将把此次调研的成果和感悟带回学校,持续关注乡村发展需求,以青春之力服务基层建设,把论文写在祖国大地上。

(作者:胡瑞 王珏 王思宇)

上一篇:踏寻井冈红色足迹 研学淬炼青年初心

下一篇:没有了

媒体投稿指南
备案ICP编号  |   QQ:1056099638  |  地址:北京市  |  微信:tougaoj  |