筑梦盛夏伴童行，青春聚力护成长——山科大“红心暖星”实践队特教支教纪实

盛夏灼灼，青春滚烫。为深入贯彻落实立德树人的根本任务，积极响应共青团中央关于开展全国大学生暑期“三下乡”社会实践的时代号召，引导广大青年学子在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”，将小我融入大我。特殊教育与助残事业是社会文明进步的重要标志，每一个“折翼的天使”都值得被温柔以待。怀揣着这份大爱与赤诚，2026年7月20日，山东科技大学安全与环境工程学院“红心暖星”实践队满载关怀与希冀，奔赴临沂市蒙阴善爱特殊教育学校，正式开启特教志愿服务专项社会实践。团队期望以青春之名，化作璀璨星光，用倾心的陪伴为特殊儿童与残障群体撑起一片晴空，将新时代大学生的青春温度与磅礴力量传递给社会最需要的地方。

（图为团队成员与蒙阴善爱特殊教育学校学生合影）

秉持务实求真的原则，确保支教活动真正契合孩子们的实际需求，实践队在出发前进行了周密的策划与部署。针对特殊儿童的认知与身心特征，队员们量身定制了丰富多彩的文体互动方案，并备齐了投壶、篮球、彩虹球、弹力撑球等活动器材。此外，团队还对人员分工、课堂助教细节及安全应急预案进行了全面细化，提前掌握了与特殊群体沟通的专业技巧，为此次志愿服务的高效落地做足了准备。

团队到达蒙阴善爱特校后，受到了王永芬校长以及公卿、王霞、刘法利等老师的热烈欢迎。通过集中观看校园宣传片，队员们被特教工作者扎根一线、无私奉献的高尚师德深深打动。紧接着，校方为实践队组织了系统的岗前培训，围绕如何辅助教学、怎样与特殊儿童互动以及户外安全防范等进行了深入讲解。校方叮嘱大家要带着爱心、耐心与包容心去开展服务，从而确保后续活动的平稳、安全进行。

（图为校方对实践团队进行宣传培训）

岗前指导一结束，实践队员便立刻编组为六个小分队，分别进入不同班级与授课教师进行对接，全面投入到日常助教工作中。在教学环节中，队员们全身心跟进，不仅从旁指导孩子们攻克学习任务，还采取“一对一”的模式激发他们的课堂参与热情。通过温和的话语和不懈的鼓励，切实帮助这群特殊的孩子取得点滴进步。

课间休息时，队员们拿出事先准备好的器材，组织孩子们开展了形式多样的体育游戏，操场上洋溢着欢乐与温馨。在队员们的贴心保护与示范下：孩子们体验了传统投壶，以此提升注意力和肢体协调性；参与了简易的运球和投篮训练，在篮球互动中感受运动的魅力；借助色彩斑斓的道具练习“彩虹颠球”，有效促进了身体平衡与手眼协同；而在弹力撑球的比拼中，彼此间的距离被进一步拉近。此外，队员们还时刻在一旁看护孩子们玩耍跷跷板等游乐设施，在播撒快乐的同时牢牢守住安全底线。

（图为团队成员与特殊儿童进行彩虹颠球游戏）

活动期间，团队成员化身“摄影师”，用相机捕捉下孩子们纯真的笑颜与成长的瞬间，将这份双向奔赴的温暖永久定格。这一系列寓教于乐的陪伴，不仅帮助孩子们释放了天真烂漫的本性、缓解了身心压力，更让他们在关爱与赞美中重塑自信，勇敢地迈向成长的下一阶梯。

除了在校园内的悉心陪伴，实践队还将志愿服务的步伐迈向了蒙阴善爱残疾人辅助性就业基地。在这里，队员们与基地的残障青年们并肩围坐，耐心协助他们一道完成手工制品的制作。在穿针引线、拼装折叠的默契配合中，不仅帮助他们锻炼了手脑协调能力，更在轻松的交流中给予了他们极大的精神慰藉。手工活动之余，队员们还组织了一场温馨的音乐互动，大家随着节拍齐声欢唱。质朴的歌声在基地内回荡，不仅唱出了大家乐观向上的生活态度，也让彼此的心灵在旋律中紧紧相连。

（图为与就业基地的孩子们一起唱歌）

暮色四合，首日充实而充满感动的实践探索圆满落下帷幕，但爱与希望的传递才刚刚开始。亲身参与其中的队员们，跨越了书本与现实的距离，不仅对特殊教育与基层助残事业的厚重意义有了更深刻、更直观的体悟，更在双向的治愈中感受到了生命的坚韧与纯粹。社会实践是一堂生动的“大思政课”，在接下来的日子里，“红心暖星”实践队将总结首日经验，持续打磨志愿服务细节，创新拓展互动模式，深耕基层公益沃土。未来，团队成员也将秉承“惟真求新”的校训精神，继续用青年的微光点燃特殊群体心中的火种，以实干笃行书写无悔的青春答卷。他们将以更加昂扬的姿态，投身于关爱弱势群体的时代洪流中，生动诠释新时代山科学子胸怀天下、勇挑重担的青春风采与责任担当。（作者：薄杰、司晨汝、马永鑫;团队：山东科技大学红心暖星实践队）