急救宣讲融入社区课堂，苏大学子践行生命关爱

7月16日下午，苏州大学苏小葵“种书计划”暑期社会实践团队走进江苏省苏州市馨悦社区，面向十余名社区儿童开展应急救护知识专题宣讲与实操演练，旨在通过情景模拟与互动游戏，提升儿童应对突发状况的自救互救能力。

志愿者授课。李元玥 供图

下午二时三十分，孩子们已于馨悦社区活动室内落座。主讲志愿者以“小小急救英雄”的冒险任务开篇，迅速调动起孩子们的兴趣。第一环节聚焦如何拨打120急救电话，志愿者提炼出“地址讲清楚、病情说简单、电话要畅通、路口去迎接”四步口诀，并强调120作为“生命专线”不可随意拨打。在志愿者的鼓励下，一位腼腆的小男孩鼓起勇气扮演“小小接线员”：“喂？我在馨悦社区居委会二楼活动室，我的同桌晕倒了。”稚嫩而准确的表达赢得现场掌声。

随后，志愿者通过动画演示讲解海姆立克急救法，将气道异物梗阻比作“小怪兽卡住喉咙”，并通过失声憋闷、双手抓喉、脸色发紫三个信号教孩子们识别窒息险情。志愿者还在现场示范了海姆立克急救法的“剪刀石头布”操作要领，孩子们纷纷跟随比划，脐上两指定位，一手握拳抵住，另一手包住拳头向上向内冲击。这个被称为“生命拥抱”的方法让孩子们印象深刻，一名小朋友兴奋地说：“这个‘拥抱’能救人，我要回家教给爸爸妈妈，这样他们就可以救更多的人啦。”

在伤口包扎教学环节，志愿者演示了“冲洗、消毒、包扎”三步曲。针对不同部位，志愿者介绍了“毛毛虫”螺旋包扎法和“8”字关节包扎法，并传授松紧检验技巧，即轻捏手指或脚趾，若能很快恢复红润则说明力度合适。

志愿者演示包扎。李元玥 供图

理论学习结束后，团队设置三个互动游戏，在调动孩子们学习积极性的同时巩固教学知识。

“红十字知识竞答”环节，志愿者将红十字运动起源以及中国红十字会成立以来的百年历程娓娓道来。随后的竞答涉及诸多日常救护知识，例如发现有人受伤最先应该干什么？轻微擦伤如何处理？流鼻血应身体前倾捏住鼻翼还是仰头……孩子们踊跃举手抢答，不知不觉间，红十字小知识便内化于心。

在应急物资分拣游戏中，志愿者向孩子们展示急救包的标准配置，并将其中的三角巾称为“百变神器”，纱布为“隐形保护盾”，绷带为“稳固防护”，这种有趣的说法牢牢吸引住了孩子们的注意。了解完急救包的基础知识后，孩子们便开始分组竞赛，从混有糖果、玩具等杂物的急救包中将非急救物品“请”出去，同时说出每种急救用品的作用，争分夺秒中，六位用时最短的小分拣员获得了额外奖励。

第三项“避险指令大作战”中，志愿者带领大家复习五种危险情景的应对动作：意外出血时一手握拳按压另一只手臂模拟止血；洪水来袭时双脚踮起双手高举代表向高处撤离；皮肤烫伤时手掌摊开放至身前假装冲水；台风来临时双手护头身体微蹲，强调关好门窗、远离窗台、避开广告牌；心肺复苏时双手十指交叉相扣做出胸外按压姿势，并提醒施救前须确认对方无意识、无呼吸。游戏随机喊出口令，孩子们迅速反应，动作最慢者担任下一轮口令发布者，在肢体互动中反复强化避险要领。

孩子们参与“避险指令大作战”。李元玥 供图

活动当天，团队同步开展闲置童书募捐活动。居民们陆续带来家中绘本和经典读物，志愿者逐一登记造册并回赠种子卡等纪念品。这些书籍经整理后将定向捐赠给对口支援学校，延续“种书计划”的公益理念。

活动在孩子们的欢声笑语中结束，志愿者代表总结：“最好的急救是预防，希望小朋友们远离危险，做自己的安全小卫士。”此次宣讲将专业知识转化为趣味实践，让急救意识在社区儿童心中生根发芽，让知识与关爱同步传递。同时，此次活动深入社区，课程内容与互动形式丰富完善，是团队探索将生命安全教育常态化、趣味化的重要一环，进一步鼓励了团队成员为“人人学急救，急救为人人”的美好愿景贡献青春力量。

苏小葵“种书计划”馨悦社区活动合影。李元玥 供图

（通讯员 王晓慧 邵馨卉）