非遗润童心，课堂助成长：北京科技大学拾贝课堂开展暑期支教志愿服务

近日,北京科技大学“拾贝课堂”志愿服务活动走进广西,面向当地乡村中小学生开展系列多元化特色教学实践。本次活动面向乡村中小学生开展多元化特色教学活动,充分依托广西丰富的少数民族文化资源,将非遗传承、艺术美育、成长启蒙融为一体,丰富学生暑期生活,带领青少年近距离感受本土民族文化魅力。

活动以“探索百越文化·传承非遗技艺·启迪未来梦想”为主题,完整落实开营仪式、五门特色课程以及闭营仪式全部活动安排。在开营仪式现场,活动负责人进行开营致辞,向全体营员介绍活动整体安排与课堂要求。随后开展营员自我介绍、团队破冰小游戏,拉近学生彼此距离,营造轻松友好的学习氛围,正式开启本次百越寻踪学习之旅。

图1 小朋友自我介绍

多门非遗体验课程依次开展。在“针绣毛南,荷包纳福”非遗技艺课堂上,志愿者向同学介绍毛南族发展历史、特色民俗与传统吉祥纹样,细致演示基础平针绣、荷包组装制作方法。同学们利用针线、布艺材料自主设计、缝制专属荷包,课堂最后组织作品分享交流,大家展示手作成果,畅谈创作想法,在一针一线中感受传统刺绣工艺的独特韵味。

图2 志愿者指导小朋友穿针制作荷包

图3 小朋友动手缝合荷包

“智绘壮锦小世界”非遗数字化体验课,围绕壮锦文化展开教学。课堂讲解壮锦的发展历程,解读蛙纹、花草纹等经典纹样承载的民族内涵。理论学习结束后,学生发挥想象,借助数字工具自主创作壮锦纹样,探索传统非遗美学与现代数字创意融合的表达方式。

图4 小朋友们使用AI绘制壮锦纹样

“你眼中的家乡+岩动画起来”艺术创作课堂,把乡土教育与艺术实践融为一体。授课志愿者向学生普及广西岩画相关历史知识,解析古老岩画的艺术特色。鼓励学生踊跃分享自己眼中的家乡风貌,结合岩画元素开展绘画、动画创意构思与创作实践,引导青少年以艺术表达抒发对家乡的热爱。

图5 同学们围在老师身边观看岩画资料

“巧手造物(侗族特辑)”手工制作课堂聚焦侗族传统文化。课程介绍侗族民俗风情与传统造物技艺,以小组合作模式开展手工创作。学生分工配合完成创意手工作品,在协作实践中深入了解侗族非遗文化,锻炼动手能力,培养团队协作意识。

图6 小朋友和志愿者展示手工成果

除文化美育课程外,活动设置“生涯规划交流:小朋友问大朋友答”成长启蒙课堂。课程上,志愿者向同学们介绍不同职业类型,结合真实成长案例开展分享,通过自由互动问答倾听学生内心想法,引导大家发掘自身兴趣特长,树立正向成长目标,启发孩子们思索未来发展方向。

图7 小朋友们分享自己赢得的奶茶

全部课程结束后,闭营仪式如期举行。活动现场设置学习成果展示区,集中展出同学们多日以来完成的刺绣荷包、创意画作、手工制品等作品。本次拾贝课堂活动完整落地全部线下课程与主题仪式,课程内容兼顾文化传承、美育实践与青少年成长引导。一系列沉浸式体验课堂,让乡村青少年近距离接触毛南族、壮族、侗族等少数民族传统文化,拓宽视野、激发创新思维,取得良好的实践教育效果。

图8 闭营仪式现场

(北京科技大学赤籽同心百越寻踪团队)