勤俭润童心 青春赴三地｜华中科技大学生命学院勤俭节约宣讲团开展主题宣讲

勤俭节约是中华优秀传统美德，3‑12岁是少年儿童价值观塑造与行为习惯养成的关键阶段。勤俭品格启蒙，对树立正确消费观念、养成良好生活作风意义重大。为推动厉行节约理念转化为孩童可感知、可践行的日常行为，2026年8月，华中科技大学生命科学与技术学院勤俭节约宣讲团奔赴湖南郴州、河南洛阳、四川成都三地开展勤俭节约主题志愿服务宣讲，累计服务少年儿童71名。

湘南郴州：红色故事润童心，思辨问答立担当

8月12日，宣讲团来到湖南省郴州市苏仙区第十一幼儿园暑期托管班，面向29名四至六年级小学生开展“勤俭于心，节约于行”主题宣讲。该场宣讲重点深挖红色革命故事资源，沿着“溯源中华文脉—传承共产党人作风—时代现实要求—少年践行行动”四条主线展开。

宣讲中，宣讲人讲述朱德的扁担、毛泽东开荒种菜、周恩来带头纺线等红色故事，用有血有肉的革命故事打动在场孩子；结合餐饮浪费、全球粮食缺口的真实数据，让同学们直观认识浪费问题的严峻现实；设置多轮思辨问答，围绕“勤俭和吝啬的区别”“身边看不见的浪费现象”“我们可以做到哪些节约小事”展开深度交流，引导学生主动反思日常生活行为。宣讲最后发起少年“勤俭小卫士”行动倡议，向同学们提出光盘行动、节水节电、爱惜公物等可落地的行动建议，全体同学齐声呼喊主题口号。不少孩子课后主动和宣讲人交流，表示回家之后会向家人传播节约理念，带动家人共同践行勤俭节约。

河南洛阳：探寻古都千秋韵，情景演绎悟节约

8月24日，宣讲团走进河南省洛阳市洛龙区第二实验幼儿园，面向22名小朋友开展宣讲。宣讲立足洛阳厚重历史底蕴，打造 “历史故事+情景小剧场” 特色课程。从古代先贤勤俭家风故事切入，结合河洛地区历史典故，对比古代先贤简朴生活与当下生活，引导孩子思考时代变化之下勤俭节约精神为何永不过时。

本次站点创新引入情景演绎环节，宣讲人借助PPT展示简单微型小剧本，设置“食堂剩饭要不要倒掉”“文具没用完直接丢弃”“盲目攀比购买玩具”等生活化冲突场景，邀请孩子分组上台扮演角色。同学们沉浸式演绎生活里常见的浪费场景，表演结束后集体开展讨论辨析，共同找出行为问题，探讨正确做法。通过角色扮演，让孩子跳出旁观者视角，切身感受浪费行为带来的影响，辨析“勤俭不等于吝啬”的价值误区。现场氛围热烈，在沉浸式体验之中完成价值引导，让抽象的道理变得看得见、演得出、想得通。活动结束后，当地社区对本次宣讲的创新形式与育人效果高度认可，专门向宣讲团寄来表扬信，对宣讲团志愿者认真负责的服务态度、高质量的课程设计给予充分肯定。

四川成都：暖心物资送基层，互动问答悟勤俭

9月14日，宣讲团奔赴四川省委办公厅附属幼儿园，为20名儿童开展主题宣讲。考虑到基层托管班教学资源有限，宣讲团提前筹备，制作宣讲PPT、勤俭知识问答小卡片、宣传学习物料等全套物资，保障课堂顺利开展。

课堂上，宣讲人依托配套课件，解读中华传统勤俭古训，科普粮食生产、资源消耗相关基础知识。本场活动以多轮互动问答为核心亮点，设置层层递进的问题引导孩子们主动思考：“生活里哪些行为属于浪费？”“节约是不是代表什么都不能买？”“如果看到同学浪费粮食我们可以怎么做？”宣讲人结合孩子们的现场回答，顺势纠正认知误区，引导大家联系自己吃饭、用水、使用文具的真实生活场景开展分享。孩子们踊跃举手、积极发言，结合自身经历畅谈节约小做法。

千里奔赴三省三地，一堂堂生动的勤俭主题课堂，既是面向少年儿童的品德启蒙，也是青年大学生躬身基层的实践课堂。三场宣讲立足不同地域特色，做到因地制宜、因材施教，把勤俭节约从书本标语变成孩子们心中能够理解、生活里可以落实的自觉行动。下一步，华中科技大学生命科学与技术学院勤俭节约宣讲团将总结本次实践经验，打磨多样授课模式，持续拓展志愿服务阵地，以青春之力助力节约型社会建设，让勤俭之风吹向更多少年儿童。