艺心助乡·舞乐筑梦：广大青年突击队奏响广福艺术振兴新乐章

一、艺启新程：青春力量扎根乡土，艺术星火点亮广福

2025年夏，广州大学“百千万工程”突击队一行10人奔赴梅州市蕉岭县广福镇，以舞蹈、声乐、乐器教学为纽带，开展为期一周的“艺术浸润·筑梦广福”文化帮扶行动。团队深入乡村舞台，面向广福镇及周边招生，为乡村青少年开设公益艺术课程，将高校美育资源注入田间地头，助力非遗传承与乡村文化振兴。

“我们希望能用我们的一技之长，点亮孩子们心中的希望与对美好生活的向往”

——突击队队长张婧涵

（广州大学音乐舞蹈学院2023级）

二、多维课堂：舞乐交融，激活乡村美育基因

1. 声乐润心：乡音里的成长歌

基础发声练习、独唱重唱协调训练，结合孩子们个人特点，用纯粹嗓音唱出对明天的期待。

2. 竖笛悠扬：指尖流淌乡土韵

从单音吹奏音阶练习，再到简易乐曲合奏，搭配碰铃、沙锤等丰富旋律，让竖笛成为孩子们表达情感的“便携乐器”，奏响田园诗意。

3. 葫芦丝传情：丝竹声里忆乡愁

学习曲目《萱草花》等，融入小四弦、即兴钢琴等改编，在吹奏中感受民族乐器的独特魅力，传承非遗文化记忆。

4. 傣族舞灵动：彩云之南显温婉

少女们身穿显示身姿的傣族舞裙，学习傣族舞基本手型、手位、步伐与“三道弯”体态，结合孔雀及当地民族文化意象编排舞蹈。梳发和腆腮等动作，展现孩子们少年的天真与羞涩，在舞姿变换中散发傣族舞蹈的温婉灵动，抒发对山水生活最原始的美好向往。

5. 藏族踢踏舞：雪域踏歌展童真

孩子们身着色彩明艳的藏服，以藏族传统“库玛拉”文化为灵感，学习藏族舞基本体态、颤膝律动与奔放踢踏步法，携手踏歌队形变换，让孩子们在课堂中玩的开心，也学到东西，在欢腾跃动中展现雪域孩童的纯真活力，抒发对高原生活的炽热礼赞，在灵动舞姿中展现雪域高原孩童的纯真与活力，传递对美好生活的无限遐想。

课堂精彩瞬间

三、携手共进、成果斐然

经过一周的紧张工作，学生与小老师默契配合，共累计授课55课时，覆盖学员50名；共完成14个作品。组织学生举办并参与“艺术振兴 筑梦广福”汇报演出，涵盖民乐、声乐、舞蹈等多元艺术形式，如《金鼓齐鸣》展现打击乐活力，《彩云之南》呈现民族舞韵味 。演出吸引超500人观看，现场反响热烈。艺术帮扶借演出让广福镇群众近距离感受艺术魅力，为当地培育艺术苗子，也为广州大学师生提供实践平台，实现教学相长，助力乡村艺术文化振兴 。

实践团成果汇报展演节目单

四、破圈联动：艺术赋能乡村的“广福模式”

如何为沉寂的乡土注入活力？ 以艺术为引擎，融合高校智慧、村民力量与资源保障的“广福模式”破圈而出。它打破常规壁垒，将“体育学院”的活力注入、“乡村洒扫”的在地创变、“助学贷款”的长效支撑，深度融入艺术赋能实践，为乡村焕新闯出一条可持续的振兴之路。

体育学院在三下乡中突破传统边界，将“力与美”的专业特质向大家展现。舞狮的鼓点迅速点燃了大家的热情，体育生们用矫健的身姿和饱满的热情，把沉睡的狮子“摇醒”，更把那份藏在鼓点里的古老韵味，变成了现场人人参与、活力四射的“狂欢派对”！传统舞狮文化在充满活力的集体展演中焕发新生。

在梅州蕉岭广福镇的青山翠谷间，一场以“乡村洒扫”为名的集体行动，正悄然重塑村民与自然的联结。这一次洒扫不仅拉近了大家与自然之间的关系，还将枯枝腐叶打扫干净。那些重见天日的青石纹路，此刻正倒映着星星点点的年轻眼眸。

广州大学“倾心助学 艺心筑梦”资助政策海报亮相梅州蕉岭广福镇文化广场。这张海报不仅展示了助学蓝图，更成为撬动当地乡村艺术振兴的新支点。活动现场，大家通过问卷调查，不仅深入了解村民对助学贷款政策的认知情况。还为村民解答了助学贷款的相关问题。

实践团帮助当地居民了解助学贷款

五、青春回响：艺术种子已在泥土中发芽

依依惜别，展望未来 离别时，支教小老师眼角泛泪却含笑："若再问是否愿教她们，答案仍是'我愿意'。"那些反复教唱的执拗、深夜焦虑的忐忑，都化作孩子们手机里悄然留存的温暖镜头。我们期待艺术的种子在乡村土壤扎根，让每一次相遇都成为彼此生命中的星火，照亮远方的远方。

团队感悟

舞蹈篇

经过五小时颠簸，我们来到简陋舞蹈室，初见孩子们，他们眼中满是纯净。七天里，我们手把手教学，汗水浸湿衣物，也驱散了孩子们的胆怯。最后一天，孩子们在舞蹈中蜕变，从笨拙变得舒展自信。汇报演出的掌声，不仅是对他们的肯定，也坚定了我们的艺术信念。这段经历让我们明白，孩子们的纯真与勇敢，教会我们的远比我们给予的多。

——队员钟淑烨、张婧涵

（广州大学音乐舞蹈学院2023级舞蹈编导专业）

器乐篇

广福镇葫芦丝课程有十五六名学员，零基础的他们起初杂音不断，我们连夜调整教案，从单音教起，孩子们演奏的《萱草花》日渐清晰。临近彩排，两个男孩闹别扭，其中一个回了家，我们上门沟通，在家长的理解下化解矛盾。汇报时，孩子们用葫芦丝完整演奏出《萱草花》，掌声既是对他们的赞扬，也让我们感受到艺术赋能乡土的力量。我们庆幸参与此次活动，也希望孩子们能越来越好。

——柳子仪、梁静烔

（广州大学音乐舞蹈学院音乐学（师范）专业）

教师篇

致“筑梦广福”团队全体同学：

当你们带着一身乡土气息、满载收获回到校园时，“三下乡”的画卷仍在我眼前清晰铺展——广福镇的田埂上，有你们教孩子们跳舞时扬起的衣袖；文化站的工作室里，有你们讨论教学内容时的严肃认真；文化广场上，更有你们和居民一起排练节目时的欢声笑语。这段扎根大地的时光，也是你们写给青春的成长日记。

记得出发前，你们说“要把课堂搬到田间地头”；如今归来，我看到你们真正读懂了“纸上得来终觉浅”的深意。声乐课教孩子们唱歌，带他们唱出了少年的饱满热情与心性的纯真；排练《彩云之南》舞蹈时，你们不囿于固定动作，而是引导孩子们模仿舞姿，让每一个转体都藏着小镇的风与光；教葫芦丝演奏时，先带孩子们懂得韵律，再讲解气息运用，让音符里飘着的不只是曲调，更有这片土地的呼吸与心跳。这就是实践的力量——它让知识跳出课本，让青春接足地气。

你们在广福镇种下的，不只是一次下乡实践更是青年与乡土的“精神联结”。未来的路还长，希望你们带着这份“从群众中来、到群众中去”的初心，把“三下乡”的收获变成继续前行的底气。期待你们带着这份乡土赋予的力量，在更广阔的天地里，书写属于青年一代的担当与荣光！

——广州大学音乐舞蹈学院党总支副书记 周云

2025年7月15日

六、展望：以艺为媒，共绘广福新画卷

未来，突击队将深化与蕉岭县合作：青山叠翠处，舞乐正青春。广福的故事，等待更多青年续写……

未来，愿“三下乡”艺术帮扶化作一双双翅膀，载着青年的热忱飞向这片沃土——让音乐的琴弦，与山间鸟鸣谱成和鸣；让舞蹈的身影，带动孩子们跳出山野里的朝气与力量。

我们期待，越来越多青年带着艺术的火种而来，不仅教会孩子们技法，更与他们一同从广福的青山绿水、民俗风情中汲取灵感，让艺术成为激活乡村活力的密码。当孩子们用歌声唱出家乡的美，用画笔描绘心中的梦，这幅由青春与热爱共同勾勒的广福新篇，定会在时光里愈发鲜活明亮。广福的故事未完待续，而每一位踏足此地的青年，都将是最动人的执笔人。

——广州大学“百千万工程”筑梦广福艺术帮扶突击队全体同学

2025年7月16日

作者： 广州大学“百千万工程”筑梦广福艺术帮扶突击队