会计学院：“夏日乡行：童伴成长”团队深入调研财商启蒙课堂

为响应共青团中央“三下乡”社会实践号召，南京财经大学会计学院“夏日乡行：童伴成长”团队于2025年7月23日开始了为期半个月的财商启蒙课堂，带着专属“财富密码”，前往溧阳市湾溪社区、五里亭社区及文化新村社区开展暑期社会实践，以“儿童财商启蒙”为核心，通过前期备课筹备、实地教学实践及后续总结延伸，为孩子们带去了一系列生动有趣的财商课程，助力乡村儿童建立正确的金钱观与价值观。

聚焦需求打磨课程，夯实实践基础

7月23日，团队在溧城街道综合文化服务中心开展集中备课。

结合前期对当地儿童年龄分布、家庭经济活动的调研，队员们针对性设计“三阶递进式”课程体系：针对低年级学生简化货币认知内容，拆解“模拟商品标价”为“认识人民币”和“比较价格”两个阶段；为高年级学生增加理财规划与风险意识教学，引入“预算管理”等进阶内容。

备课过程中，团队明确分工，围绕“认知金钱”“合理消费”“储蓄规划”“反诈守护”四大主题设计课程框架，融入情景模拟、游戏互动等教学方法，并准备了货币模型、记账本、游戏卡片等教具。通过试讲演练与反馈调整，成员们不断优化课堂节奏，确保课程兼具趣味性与知识性，为实地教学做好充分准备。

图为实践队员正在备课讨论。管永康 谢天缘 供图

趣味课堂播撒种子，财商知识落地生根

在为期半个月的实地教学中，团队通过多样化课程让财商知识走进儿童的生活。首先进行的是货币进化探索，实践队员以“贝壳换羊”“交子防伪”等故事串联货币从实物到电子支付的演变史，结合“货币连连看”游戏，让孩子们在互动中理解货币功能。接着是汇率与储蓄启蒙，通过“环球旅行换钱记”情景模拟，让孩子们扮演“商人”与“旅行者”，在交易中掌握汇率换算；以“梦想储蓄大闯关”活动引导孩子制定存钱计划，用“存钱种种子”的比喻通俗解释利率概念。然后是实用技能培养，实践队员向孩子们教授了记账方法，发放彩色记账本帮助孩子们记录收支；还开展了“我的专属纸币”创作活动，让孩子们在绘画中表达对金钱的理解。最后，实践队员通过反诈短片与情景演练，强化了孩子们的财产风险防范意识。

图为实践队员讲解财商知识。管永康 谢天缘 供图

在实践队员的财商课堂上，孩子们积极参与互动，用稚嫩的笔触记录收支、设计独特纸币，在游戏中深化对财商知识的理解，在轻松愉悦的课堂氛围中收获了丰富的财商知识。

短期赋能更求长效，高校力量助力成长

此次实践活动不仅让乡村儿童接触到了系统的财商知识，也推动了团队成员将专业所学转化为服务社会的能力。课后采访中，家长与社区负责人纷纷表示：“孩子现在知道存钱买需要的东西了，这样的课程很有意义，希望可以增加这种课程，让孩子们在课余时间有机会学习更多有益的知识。”

图为部分团队队员合照。管永康 谢天缘 供图

团队计划后续联合社区打造“财商教育角”，整理课程资源持续输出，并联合多方共同探索“高校-社区”长效合作模式，构建大中小一体化财商教育体系,用高校力量助力乡村儿童全面成长。正如“夏日乡行：童伴成长”团队的队长所说：“我们希望财商的种子能在乡村扎根，用专业力量为青少年金融素养提升添砖加瓦，让理性消费与科学理财的观念伴随他们成长。”（作者 董思涵 黄俊瑞）