探寻非遗魅力，感悟“两个结合”：南审国际联合审计学院学子开展南京非遗实践活动

近日，国际联合审计学院“文脉薪传”社会实践小分队于南京圆满完成以“探寻非遗传承路径，感悟‘两个结合’思想”为主题的社会实践活动。此次实践历时25天，队员们通过理论学习、实地探访、技艺体验与社会调研，深入了解南京非遗文化，在知行合一中深化对“两个结合”思想的认知，为非遗传承注入青春力量。

“两个结合”为中华优秀传统文化保护与传承提供根本遵循，非遗作为中华优秀传统文化重要载体，连接历史与当下。南京作为历史文化名城，拥有绒花、云锦等众多非遗项目，其中南京绒花被誉为“发髻上的非遗”。基于此，小分队开展此次实践，旨在深化对“两个结合”与非遗传承联系的理解，了解南京非遗保护现状，掌握绒花制作技艺，调研群众对非遗的认知态度，并提升团队协作能力。

实践前期，队员们以小组为单位开展专题学习，围绕“两个结合”中“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的内涵研讨。通过查阅文献、观看政策解读视频、分析南京非遗保护案例，明确马克思主义立场、观点、方法能为非遗传承提供科学思维方式，为后续实践奠定思想基础。

在南京非物质文化遗产保护中心，队员们在专业讲解员带领下，系统了解南京非遗的“前世今生”。展厅内，从战国时期“吴歌”文献记载，到明清时期云锦龙袍复制品，再到当代传承人创作的绒花文创产品，清晰呈现时间跨度与技艺演变。“非遗活态传承”展区内，金陵刻经传承人雕琢经文、秦淮灯彩艺人扎制花灯的场景，让队员们直观感受非遗技艺的魅力。据讲解员介绍，南京现有国家级非遗项目17项、省级74项，市非遗保护中心已构建“保护—传承—创新”完整链条，这正是“两个结合”思想的实践落地。

实践核心环节，队员们跟随南京绒花非遗传承人学习制作技艺。绒花制作需经“选丝、染色、梳理、打尖、传花、造型、定型”七道核心工序。选丝与染色环节，传承人选用天然蚕丝，以苏木、栀子等植物为染料，队员们体会到传统技艺与自然的和谐共生；梳理与打尖时，队员们经多次尝试才剪出合格绒条；传花与造型阶段，小组分工协作，在传承人指导和组员互助下，每组完成2-3件绒花作品，深刻体会到传统技艺的精妙与团队合作的成就感。

为了解群众对非遗的认知情况，小分队设计涵盖“非遗认知渠道”“对南京非遗项目的了解度”等四个维度共15道题的调查问卷，通过微信及手机直接访问渠道开展调研，回收有效问卷84份，涵盖多省市及国外部分地区，调研对象以18-25岁学生为主。

调研结果显示，群众对非遗认知整体中等但深度不足，对“两个结合”理论认知薄弱；接触非遗项目集中，场景单一；短视频成主要传播渠道，线下体验受青睐；传承人断层与公众关注度低是非遗面临的核心困境；多数支持非遗适度创新，对科技融合态度分化；青年参与非遗意愿强烈，倾向通过新媒体传播与参与创新；群众对传统文化价值认同多元，但对政府非遗保护举措感知不足。

此次实践成效显著，队员们深化了对“两个结合”思想的理解，认识到其是非遗传承的“方法论”；近距离触摸非遗，增强了文化自信与传承责任感，意识到非遗是活在当下的文化基因；团队协作贯穿全程，提升了综合能力。

结合实践与调研结果，小分队提出三点建议：强化“分众传播”，针对不同群体采用适宜的传播方式；推动“非遗+文创”“非遗+旅游”融合，开发文创产品并在景区设立体验店；搭建“群众参与平台”，举办相关赛事与市集，建立志愿者队伍，激发传承活力。

实践期间，小分队还形成了丰富的成果，包括5件绒花成品发卡、绒花制作过程短视频以及问卷数据可视化报告。

此次南京非遗主题社会实践，完成了“理论学习—实地探访—技艺体验—社会调研”的完整闭环。队员们表示，未来将以青年之力，做非遗文化的传播者与践行者，让古老技艺在当代焕发生机。