苏州科技大学“乡音传策”实践团开展暑期资助政策宣传社会实践

党的二十大报告明确提出“完善覆盖全学段学生资助体系”，为切实破解国家资助政策宣传“最后一公里”难题，让政策红利精准触达基层群众，2025年暑期，苏州科技大学地理科学与测绘工程学院组建“乡音传策，助资同行”实践团，10名队员赴家乡开展资助政策宣传返家乡行动。

精研政策筑根基，找准宣传“坐标系”

为确保政策宣传“不走样、不跑偏”，实践团在活动启动前召开专项动员培训会，指导老师钱月祥、钱蜜、苏玲分别从“政策精准解读”“实践安全规范”“调研方法技巧”三大维度开展系统培训。团队成员共同梳理国家“奖、助、贷、免、勤、补、减”七位一体资助体系框架，针对江苏、江西、新疆、河南四省（区）的差异化政策细则进行拆解分析，重点攻克义务教育阶段“两免一补”、高中阶段免学费与国家助学金、高校阶段生源地助学贷款等群众关切的政策要点，确保每位成员不仅“懂政策”，更能“讲得清、说得透”。

定制问卷摸实情，画准需求“画像图”

为精准掌握不同群体对资助政策的认知情况，实践团提前设计三类差异化调研问卷，分别面向学生、社区居民、外来务工人员群体，为后续宣传提供数据支撑。

在社区宣传中，实践团成员分组行动，走进社区广场、沿街商铺，通过发放问卷、面对面访谈的方式，详细了解市民对全学段资助政策的知晓度、信息获取渠道及理解难点。与此同时，校园内的大学生资助政策专项调研同步开展。成员们穿梭在教学楼、图书馆、食堂等场所，向不同年级、不同专业的学生发放问卷，调研内容涵盖对各类资助项目的了解程度、申请经历及政策改进建议。

双语宣讲暖民心，资助春风润莎车

“同学，你知道考上大学后，家里经济困难可以申请生源地助学贷款吗？利息还有补贴呢！”在新疆莎车县，实践团新疆籍成员带着精心准备的资助宣传手册，化身政策“宣传员”与“联络员”，深入当地学校、乡村与集镇开展走访。依托“乡音优势”，成员用家乡语言讲解政策，每到一户家庭，都仔细询问学生就读阶段、家庭收入来源等情况，对照宣传手册逐条解读义务教育“两免一补”、高校奖助学金及生源地助学贷款政策，尤其针对贷款申请流程、利息补贴标准等群众关心的问题，反复讲解、耐心答疑。

入校分享传薪火，青春故事燃梦想

“当年我考上大学时，家里经济条件不好，就是靠国家助学金和勤工助学岗位，顺利完成了学业。”在江苏省东台中学、金湖中学等学校，实践团成员以“学长学姐”的身份，通过“政策讲解+成长分享”的形式，为学弟学妹们解读资助政策，分享自身求学经历。

此次返家乡实践，对实践团成员而言，不仅是一次政策宣传的“实践课”，更是一场从“受助者”到“助人者”的身份转变。团队中不少成员曾受益于国家资助政策，此次他们带着“感恩之心”回到家乡，用自己的亲身经历让政策更有“说服力”，也让资助育人的理念在青春接力中不断传递。（钱月祥、丁杨）