青春绘勺承非遗，童心逐梦续文脉

当桐木马勺遇上斑斓色彩,当青春朝气碰撞童真创意。为深入贯彻习近平总书记关于非物质文化遗产保护传承的重要指示精神,响应培育非遗传承人、让珍贵遗产绽放当代魅力的号召,江苏师范大学科文学院经济学院“勺承古韵,童启匠心”实践团积极行动,前往宿迁市实验小学洋北分校开展青春“三下乡”社会实践活动。实践团队以宣传马勺脸谱为核心任务,通过与实验小学马勺脸谱社团共同体验“研习体悟、传播宣讲”两个环节,与同学们一同解锁这项国家级非遗的独特魅力,让千年文脉在指尖流转。

一、非遗课堂:解码马勺里的文化密码

活动伊始,“勺承古韵,童启匠心”实践团化身“非遗讲解员”,用通俗易懂的语言为社团同学们展开了一场生动的文化科普。从夏商时期沿用至今的马勺器具渊源,到社火祭祀中驱邪纳福的民俗寓意;从桐木选材、坯体打磨的传统工艺,到红为忠、黑为正、绿为义的色彩密码,实践团结合经典脸谱案例,细致拆解着马勺脸谱的历史脉络与艺术精髓。“原来这个弯弯的纹样是日月纹,代表着光明吉祥!”“黑色脸谱不只是包公,还象征着刚正不阿的品格”,互动问答间,同学们眼中闪烁着对传统文化的好奇与向往,非遗知识在轻松交流中生根发芽。

二、共绘脸谱:指尖流转的创意与传承

理论讲解过后,最令人期待的共同创作环节正式开启。素净的马勺坯体、鲜艳的丙烯颜料、精细的勾线笔整齐排列,“勺承古韵,童启匠心”实践团与社团同学们两两结对,围坐成一个个创作小组,在欢声笑语中开启艺术创作。

“先勾勒对称的眉眼,线条要流畅有力”“涂色时顺着胚体涂,颜色会更均匀”,实践团和社团负责老师耐心示范着构图技巧与上色要领,手把手指导同学们勾勒轮廓、调配色彩。社团的同学们则充分发挥想象力,有的复刻传统脸谱的经典纹样,力求还原古朴韵味;有的大胆创新,将卡通元素与传统纹饰相结合,设计出独具个性的现代版脸谱。马勺上的色彩一点点丰富,一个个鲜活的形象逐渐浮现。

教室里,笔尖划过木质的沙沙声、色彩搭配的讨论声、成功创作的欢呼声交织在一起,汇成了一曲温馨的非遗传承交响曲。实践团不仅是指导者,更是同行者,她们在协助小朋友创作的同时,也在童真视角中获得新的灵感,让传统技艺在双向交流中焕发新生。

三、匠心成果:马勺上的文化传承答卷

经过两个小时的精心绘制,原本朴素的马勺坯体摇身一变,成为一个个色彩斑斓、神态各异的艺术珍品。此次活动,不仅让实验小学的同学们在实践中锻炼了动手能力与审美素养,更在心中播下了文化自信的种子;对于实践团而言,这既是一次非遗传播的实践,更是一堂生动的成长课,让他们在文化传递中深化了对传承使命的理解。

一勺一世界,一画一传承。当实践团的青春力量遇上社团同学的纯真匠心,马勺脸谱这门古老艺术便有了鲜活的当代生命力。此次跨界之约,不仅搭建了高校与小学的文化交流桥梁,更让非遗传承走出书本、走进生活。未来,愿这份对传统文化的热爱持续传递,让更多人在触摸传统中守护文脉,在创新表达中延续文明,让千年非遗在代代相传中绽放永恒光彩!(作者:江苏师范大学科文学院经济学院“勺承古韵,童启匠心”实践团)