一纸蝶彩、一叶生花、一泡斑斓——星辉寻梦支教团赴鲁楼小学开展自然创意美育课

一纸蝶彩、一叶生花、一泡斑斓——星辉寻梦支教团赴鲁楼小学开展自然创意美育课

为扎实推进乡村美育建设工作，促进城乡教育资源均衡发展，丰富乡村小学生课外艺术实践内容，切实提升乡村学生审美素养与动手实践能力。近日，河海大学机电工程学院“星辉寻梦”支教团，面向当地学生开展特色美育支教活动。结合小学生认知规律与兴趣特点，支教团队精心设计蝴蝶拓印画、树叶创意画、彩虹泡泡艺术课特色课程，将自然观察、手工创作与趣味互动相结合，以多样化艺术课堂丰富校园美育形式，用青年志愿力量助力乡村教育提质增效。

美育教育是提升学生综合素养、塑造健全人格的重要途径。鲁楼小学受教学条件、课程资源限制，日常美术教学形式相对传统，学生较少参与创意拓印、自然手工、色彩互动类艺术实践活动。为弥补乡村美育课程短板，让更多优质、新颖、可落地的艺术课程走进乡村校园，星辉寻梦支教团提前开展学情调研，结合在校学生年龄层次与绘画基础，反复优化课程流程，细化教学内容。同时，团队提前备齐环保颜料、画纸、画笔、泡泡工具等教学物资，并依托校园自然环境设置户外取材环节，让艺术创作贴近生活、源于自然。支教队员分工明确、各司其职，全程负责课堂讲解、一对一辅导、作品记录与课堂管理，保障每一堂美育课程顺利开展。

                    对称拓印蝴蝶画：巧做拓印艺术，感受对称之美

    对称蝴蝶拓印画操作简单、创意性强，契合低年级学生艺术学习需求，是本次支教活动的热门课程。课堂伊始，支教志愿者通过实景图片展示，向同学们普及蝴蝶外形特征与身体结构，讲解自然界中独特的对称美学知识。结合示范作品，队员详细介绍拓印方法与创作要点，帮助同学们快速掌握基本创作技巧。在实践创作环节，同学们按照步骤将画纸对折，在纸面一侧自由涂色、随心搭配色彩。完成涂色后将画纸压实、轻轻展开，一幅幅纹理独特、形态灵动的蝴蝶图案随即呈现。课程不设置固定模板，鼓励学生大胆配色、自由创作，充分释放个人想象力。课堂中，同学们积极投入创作，认真调配色彩、细心勾勒晕染。有的同学选用清新浅色调，绘制温柔灵动的蝴蝶纹样；有的同学大胆运用撞色搭配，画面鲜活明亮、富有朝气；还有同学叠加多层色彩，让作品层次更加饱满立体。针对动手能力较弱的学生，志愿者耐心指导涂色用量、按压力度等细节，手把手帮助大家完成创作。每一幅独一无二的蝴蝶画作，都充分展现了乡村孩子纯粹的童真与丰富的创造能力。

图1 蝴蝶创意画

                                      自然树叶拓印画：拾取秋日枝叶，探索自然之美

为引导学生亲近自然、观察自然，培养善于发现美的观察力，支教团开设树叶拓印创意手工课程。活动前期，志愿者带领同学们走出教室，在校园绿化带捡拾梧桐、冬青等形态各异的树叶。同学们近距离观察叶片形状、触摸叶脉纹理，直观感受自然植物的多样形态与独特肌理。回到课堂后，志愿者系统讲解树叶拓印的操作步骤，示范刷色、摆放、按压、起纸等关键技巧，帮助同学们掌握规范的创作方法。大家自主挑选喜欢的树叶，自由搭配色彩，认真完成拓印创作。部分学生通过重复拓印，打造整齐美观的叶片构图；部分学生组合不同形状、大小的树叶，创作出花草、小树等创意画面；还有学生在拓印基础上添加手绘点缀，丰富画面内容，让作品更加生动完整。通过本次树叶画课程，同学们走出固定的绘画思维，认识到生活中的自然素材均可作为艺术创作的载体，有效拓宽了艺术视野，提升观察能力与动手实践能力，真正实现了在实践中学习、在探索中成长。

图2 树叶创意画

                             彩虹泡泡艺术课堂：邂逅七彩光影，体验灵动美育

为丰富课堂形式、调节课堂节奏，支教团开设互动式彩虹泡泡艺术课程，动静结合、寓教于乐，为同学们带来全新的美育体验。志愿者提前准备泡泡水、彩色色素、多规格泡泡工具，现场演示彩虹泡泡的制作流程，结合光影变化为学生普及简单的色彩科普知识。课程分为户外体验与室内创作两个环节。户外体验中，缤纷的泡泡在阳光下折射出七彩光影，随风飞舞流动，同学们近距离观察色彩渐变与光影变化，直观感受色彩之美。室内创作环节，同学们利用彩色泡泡水进行拓印创作，通过吹泡叠加、色彩融合，在画纸上留下层层渐变的彩色纹路，创作出梦幻精致的彩虹肌理作品。轻松欢乐的课堂氛围充分调动了学生的参与积极性，同学们踊跃互动、主动体验，在游戏与创作中释放天性、收获成长。不少性格内向的学生也主动参与其中、大胆展示自我，在美育实践中逐步建立自信、敢于表达。

图3 彩虹泡泡学生互动

                                      以美润心育幼苗，志愿奉献显担当

系列美育趣味课程有序开展，课堂上同学们积极思考、大胆动手、沉浸创作，在轻松的教学氛围中积累艺术知识、锻炼实践能力、提升审美认知。新颖有趣的自然美育形式，让孩子们跳出传统课堂的局限，真正做到在玩中学、在学中悟，收获满满。此次特色艺术课程内容新颖、趣味性足、贴合学生实际，有效丰富了乡村小学美育教学内容，为学校常态化开展艺术兴趣活动提供了新思路、新形式。支教志愿者纷纷表示，本次美育教学实践意义深刻。在精心备课、沉浸式授课、近距离陪伴学生的过程中，队员们真切感受到乡村孩子们对艺术、对新知识的热切向往，也在基层服务中锤炼了自身本领，进一步树立起青年大学生的责任担当与奉献精神。美育润物无声，志愿步履不停。以蝴蝶拓印、树叶创作、彩虹泡泡为核心的趣味美育课堂，将自然肌理、缤纷色彩、创意美学带入乡村校园，在孩童心中播下发现美、感知美、创造美的种子。接下来，星辉寻梦支教团将持续推进支教工作，陆续开展课业辅导、趣味科普、素质拓展、安全教育等多样化课堂内容，持续补齐乡村教育资源短板。团队将始终以青春志愿之力深耕乡村教育帮扶，稳步推进各项支教任务落地落实，用持续的陪伴与教学，助力乡村少年全面发展、逐光成长。（张毅、赵孜豪）