武昌理工学院“琴戏传薪，文育向阳”调研团开展普通话普及暨方言保护特色课堂

为积极响应国家通用语言文字推广普及工作部署，守护地方方言文化根脉，弥补乡村儿童本土语言传承断层短板，筑牢乡土文化传承根基，7月24日，武昌理工学院文法学院第七届知行书苑“琴戏传薪，文育向阳”调研团在湖北省咸宁市崇阳县中健医疗公司暑期托管班中，开展普通话普及与方言保护专项特色课堂，以趣味化、本土化的教学方式，为孩子们搭建双语共生的语言学习平台。

本次课堂贴合乡村孩童成长与认知特点，创新双语教学形式。学生志愿者围绕标准普通话发音规范、日常交流用语、崇阳本土方言溯源、方言特色词汇与民俗故事等核心内容开展授课，通过乡土短片播放、本地民俗案例分享、双语趣味抢答等多元互动形式，让晦涩的语言知识变得生动鲜活。活动现场，学生志愿者专门设置情景模拟互动环节，邀请孩子们上台进行普通话日常对话、方言童谣朗诵、家乡小故事讲述等实景演练，同步锻炼标准表达与本土乡音表达能力。

授课过程中，学生志愿者重点讲解普通话日常交流核心要点，结合校园、集市、家庭等生活场景，引导孩子们熟练使用规范国语沟通。同时深挖崇阳本地方言特色，梳理方言俗语、传统童谣，留住独属于乡土的语言记忆。针对部分孩童只会普通话、淡忘家乡方言的普遍现象，学生志愿者逐一引导交流，化解“说方言难为情”的认知误区，纠正只重标准语、忽视本土语言文化的片面观念。同时细致讲解普通话与方言相辅相成的文化价值，倡导孩子们学好通用语言、不忘家乡乡音。

学生志愿者还组织分组双语知识竞赛，将普通话发音要点、方言民俗知识点融入抢答、情景对答环节，孩子们踊跃举手、分组讨论，课堂学习氛围热烈浓厚。课堂上，孩子们专注听讲、主动上台展示，在双向互动中夯实语言基础、铭记乡土乡音，有效提升综合语言文化素养。本次双语特色课堂将枯燥的文字发音、方言文化知识转化为易理解、愿传承的趣味内容，切实引导孩子们树立学好普通话、守护家乡音的文化观念。

面对记者采访，“琴戏传薪，文育向阳”志愿调研团的副队长梁乐熙表示：“普通话普及与方言传承关乎乡土文脉延续，守护本土语言根脉是青年学子的使命与担当。我们团队将持续聚焦乡村文化育人需求，常态化开展双语特色课堂，以青春力量留住乡音、传承乡土文化。”（武昌理工学院：马思琪）