科普实验点亮乡村课堂 合肥幼专实践团队赴和平社区开展三下乡趣味科学活动

2026年7月中旬，合肥幼儿师范高等专科学校“一朵小红花团队”前往安徽合肥瑶海和平社区，为社区儿童带来了一场以“彩虹泡泡龙”为主题的趣味科普实验活动。活动通过日常生活中常见的洗洁精、纱布、皮筋、食用色素等材料，带领孩子们亲手吹出色彩斑斓的泡泡长龙，将表面张力这一抽象物理概念转化为可视化的趣味现象，旨在激发社区儿童的科学兴趣，丰富社区暑期文化生活。

活动当天，实践队员在社区活动中心布置好实验器材和PPT课件，随后引导孩子们有序入场就座。队员将孩子们分为若干小组，每组轮流体验。实验开始前，队员站在讲台上，身后的大屏幕展示着实验步骤示意图。队员一边讲解纱布、皮筋、塑料瓶、洗洁精和食用色素等每一个工具的作用，一边同步动手演示操作流程，同时反复强调吹气时不能回吸、色素避免接触口腔和眼睛等安全要点。孩子们端坐在台前，认真聆听，不时举手提问。

图为实践队员向孩子们讲解“彩虹泡泡龙”实验的操作步骤和科学原理。（摄影：汪铭娟）

讲解结束后，队员端着材料走到孩子们中间，蹲在实验台前进行近距离模拟演示。从将纱布用皮筋固定在瓶口，到滴加食用色素，再到浸入洗洁精水溶液、缓缓吹气，每一个步骤都放慢动作，确保每个孩子都能看清。当第一条彩色泡泡长龙从纱布孔隙中涌出时，围坐的孩子们纷纷伸长脖子，发出“哇”的惊叹声。

图为队员在孩子面前亲自动手操作“彩虹泡泡龙”实验。（摄影：王惠）

演示完成后，孩子们在队员指导下亲自动手操作。一名男孩第一次吹气时用力过猛，泡泡还没成形就破了，一旁的队员耐心鼓励他放慢速度、均匀用力，第二次尝试时一条完整的泡泡龙缓缓涌出，男孩兴奋地跳了起来。几个孩子合作完成了一条超过半米的彩色泡泡长龙，五颜六色的泡泡在灯光下闪闪发光，现场欢呼声此起彼伏。队员在旁边仔细观察每个孩子的操作，及时提醒动作要领，并借此用通俗语言讲解表面张力的概念，让孩子们理解泡泡如何从微小孔洞中连续形成。

图为孩子们在队员指导下亲自动手操作“彩虹泡泡龙”实验。（摄影：王慧）

活动过程中，队员始终强调安全与环保。每次实验前均检查孩子们是否正确使用材料，控制用量避免浪费，实验后组织孩子们用清水冲洗器具并将废弃物分类投入垃圾桶。社区一名工作人员表示，社区孩子平时很少接触这类动手实验，合肥幼专的学生们带来了新鲜有趣的知识，孩子们玩得很开心。

活动最后，全体队员与孩子们在实验台前合影留念。多名孩子围着队员追问“泡泡龙为什么能那么长”“为什么泡泡是彩色的”，队员一一解答并鼓励他们回家后与家长一起尝试。团队队长介绍，此次活动的实验材料均为日常易得物品，便于孩子们课后独立复现。

图为实践团队与全体参与儿童的集体合影。（摄影：汪铭娟）

此次科普实验活动是合肥幼专暑期社会实践重要组成部分。“一朵小红花”结合学前教育专业优势，将科学启蒙融入趣味互动，以可复制、低成本方式服务社区儿童，既拓展了孩子们的科学视野，也让队员在实践中提升了活动组织与沟通能力。

作者；合肥幼专萤火之家——一朵小红花

通讯员；黄志楠