南京农业大学学子用非遗技艺创新昆虫科普

“传统和创新并不矛盾，二者是共存共融、不可分割的关系。”中国织锦大师杨玉柱阐述他对云锦传承之道的理解。

7月9日至23日，南京农业大学植物保护学院“锦色虫鸣”实践团，依托植物保护A+学科资源，先后走进浦口区文化馆、虫子谷博物公园、南京云锦博物馆等地，对话中国织锦大师，开展科普宣讲4场、摆摊义卖1场、研学互动3场，覆盖人群超2000人次。团队以南京云锦为表达载体，发掘传统蝶虫纹样，让昆虫科普在传统非遗中焕发新的活力，实现美育+科普的跨界融合。

文化馆双课连开：理论融入互动，科普课堂“活”起来

文化馆的“虫鸣秘境”主题研学，是“锦色虫鸣”实践团最早落地的板块。团队与浦口区文化馆联合设计课程，把植保专业知识拆解成适合青少年的内容模块。2024级学生常文柯负责主讲，她和队友们要回答一个问题：大学课堂里的昆虫学，怎么变成社区里6到12岁孩子听得懂、愿意听的东西？

7月9日至10日，首场生态课《假如昆虫消失会有什么样的影响》开讲，以《昆虫记》趣味故事导入，结合澳大利亚蜣螂治污、七星瓢虫生物防虫等案例，讲解昆虫传粉、分解、天敌防控、食物链支撑四大生态功能。课堂设置昆虫辨别游戏和趣味问答环节，孩子们举手踊跃。课后同步开展昆虫积木拼装与折纸手工，一位家长在活动后表示：“孩子回家后主动翻书查昆虫种类，我们也希望多带孩子上这种有内容的研学课”

第二场《古诗词里的中国昆虫》将自然科学与古典文学跨界融合。团队精选《小池》《宿新市徐公店》等诗作，解读蝉、黄蝶、萤火虫、促织等意象的文化内涵。诗词赏析后，队员展出昆虫标本，带领孩子们近距离观察蝶翅鳞片纹理，并开展蝴蝶扇面彩绘活动。文化馆工作人员反馈，活动结束后仍有多位家长咨询后续安排。

图为科普课堂现场。张一帆 供图

图为实践团志愿者讲解昆虫标本特征。凡雪景 供图

博物研学行走：展馆变身课堂，科普告别“纸上谈兵”

在文化馆的科普课程之后，浦口区文化馆又组织亲子家庭走进虫子谷博物公园，开展户外博物美育研学。实践团以专业志愿者身份参与，负责沿途的昆虫知识讲解和艺术工坊的教学指导。

7月16日，20余组亲子家庭走进虫子谷博物公园，活动串联虫子美术馆、自然艺术馆、儿童艺术工坊、蚂蚁书店等六大空间。队员把甲虫鞘翅结构色、蜜蜂复眼视觉原理等专业知识转化成通俗语言，带孩子们在真实的自然艺术场景中观察昆虫的形态和色彩。

在虫子美术馆，队员吴一菲打开手机手电筒，从侧面照向一只金龟子标本，鞘翅瞬间泛起虹彩。她关掉再打开，反复两次，对围观的孩子们说：“这不是颜料，是光线在坚硬鞘翅上不断折射、散射，形成的五彩斑斓的颜色。”7岁的豆豆仰头对妈妈说：“它自己会发光。”

在儿童艺术工坊，志愿者指导孩子们用落叶、松果等材料制作“昆虫旅馆”，并讲解自然笔记的记录方法。“把课本里的昆虫知识转化成小朋友听得懂的内容，对我们自身专业输出能力也是一次锻炼。”吴一菲说。

图为志愿者结合树叶展品讲解昆虫知识。吴一菲 供图

云锦博物馆：在织造现场辨认千年前的“虫纹”

7月20日，实践团走进南京云锦博物馆。在讲解员引导下，队员了解云锦从东晋至今的发展脉络，记录龙凤纹、江崖海水纹等经典纹样的礼制含义。在非遗织造工坊，团队观摩大花楼织机现场操作——楼上拽花、楼下投梭与打纬协同作业。据工作人员介绍，该织机日产量约5至6厘米，任何一根丝线断裂都需重新织造。

在龙袍复制品展柜前，队员张一帆蹲下来，指着衣摆边缘的蝙蝠纹问讲解员：“这是蝙蝠？”讲解员点头确认，五只蝙蝠环绕“寿”字，是“五福捧寿”吉祥图案，“蝙蝠纹是云锦中频繁使用的动物纹样之一”。

在另一件清代女褂上，队员找到成对蝴蝶纹，其翅脉走向与昆虫标本册中的记录一致。在互动体验区，队员触摸金丝彩丝交织的云锦实物。队员吴一菲表示，指尖触到纹路凸起时，才真正理解‘寸锦寸金’的分量。

图为团队参观云锦博物馆展厅。常文柯 供图

对话非遗大师：虫纹入锦，跨界实验叩开融合之门

7月23日，团队来到承创研究中心，与云锦非遗传承人、中国织锦大师杨玉柱进行交流。

杨玉柱大师从事云锦织造三十余年。他结合自己复刻万历龙袍的经历，讲“通经断纬”的技艺原理，讲传统纹样背后的礼制和寓意，也坦言目前云锦面临纹样题材创新不足、吸引年轻受众困难等问题。

由此，团队开始尝试此次实践的核心需求：将中华传统蝶、虫纹样与云锦面料结合，制作云锦昆虫手作。团队提取云锦经典彩蝶、蝙蝠、蝉、甲虫等虫纹元素，利用云锦碎料、金丝线材，打造云锦书签、锦纹扇面、云锦昆虫拼豆等文创作品，还原千年前织锦之上鲜活灵动的昆虫意象。

此次尝试为团队后续开发“虫纹锦韵”系列课程积累了初步经验。团队计划将昆虫科学绘图与云锦纹样设计结合，引导孩子观察昆虫实物、自主设计专属锦纹图案，形成面向中小学生的推广融合教案。

图为杨玉柱大师为队员讲解织机结构原理。常文柯 供图

图为队员动手制作昆虫纹样云锦手工作品。常文柯 供图

从趣味课堂，到自然研学，再到云锦博物馆的纹样溯源，实践团将持续深化与浦口区文化馆、虫子谷博物公园、南京云锦非遗机构的长效合作，积极推进改善“昆虫 + 非遗”特色志愿服务模式，让山野虫鸣跃入千年锦缎，以青年力量打通自然科学与传统文脉的融合通道，在传承创新的道路上持续书写青春答卷。

图为实践团于云锦博物馆前合影。常文柯 供图

（作者：吴一菲 常文柯）