巢湖学院三下乡：蝶翼振翅传薪火，科创筑梦绘蓝天

　　近日，巢湖学院数学与大数据学院“蝶翼科创营”实践团奔赴庐江县鲍井社区，开展“AI素养与科技启蒙”公益课堂。团队依托“共青团·伙伴计划”，发挥专业优势，将人工智能、工程搭建等前沿科技转化为趣味课程，旨在提升乡村青少年科学素养，以青春力量赋能乡村振兴。

　　 在课堂理论教学中，实践队员围绕仿生学基础概念开展讲解，向学生们介绍鸟类翅膀构造与飞行器的设计原理。理论讲解结束，队员带领学生走向户外开阔场地，亲手开展仿生蝴蝶放飞实践。孩子们手捧蝴蝶模型，在队员协助下逐条校准机翼与尾翼的飞行姿态。随着一声声清脆的放飞指令，色彩斑斓的蝴蝶模型轻快腾空，在蓝天白云间上下盘旋起舞。孩子们追着蝶影奔跑欢呼，目光紧随空中翩跹的翅膀，沉浸于科学现象带来的震撼。实践队员表示这场户外体验将抽象理论转化为可感可知，让学生领悟仿生设计对人类科技创新的巧妙启发，在奔跑与仰望中推动科学探索的种子在心中生根发芽。

　　图为实践队员在户外协助学生调整仿生蝴蝶飞行设备。孙向军供图

　　在AI认知教学环节，实践队员聚焦人工智能的实际功用与创作实践。队员以现场演示方式，向学生展示AI如何理解简短文字描述，并在数秒内快速生成对应画面。互动环节中，队员鼓励孩子们自主构思画面意象，大胆尝试向AI表达想法，再由AI实时生成图像。整堂课程让学生沉浸于科技创作的奇妙体验，有效缩短智能工具与日常认知的实践距离，同时激发对前沿技术的探索欲望。

　　图为实践队员在课堂上为学生讲解AI创意应用功能。孙向军供图

　　3D全息投影实践正式展开，实践队员向学生细致讲解光学折射与成像的基础原理。随后，队员分发简易拼装组件，引导学生亲手搭建微型全息投影装置。待手机屏幕播放对应影像，投影膜片上即刻呈现立体悬浮的虚拟图像，宛若一只展翅的机械蝴蝶在木箱内飞舞。孩子们俯身凑近观察，眼神闪烁惊奇与赞叹，教室里不时传出阵阵惊呼。这场动手实践将抽象的物理原理转化为直观的视觉体验，引导学生深刻理解科技如何打破平面限制，进一步激发他们对光学与空间设计的探索热情，让科技知识在亲手拼接中真实落地。

　　图为学生近距离观察3D全息投影装置呈现的立体成像效果。孙向军供图

　　结束光学投影实践，实践队员引导学生投入舰船与战机立体拼装环节。分发各类零散组件，队员细致讲解船体结构与机翼固定原理。学生两两分组，一人核对图纸，一人持零件小心对接。遇到不相匹配的接口，彼此认真比对并主动向队员寻求协助。凭借持续耐心与逐步积累的熟练度，零散塑料件在协作中组合为完整舰船与战机雏形。拼装完成，造型精巧的模型整齐排列桌面，这场实践有效强化空间想象与手脑协调，促使工程思维与团队协作在动手操作中真实落地。

　　图为实践队员与两名小同学共同举起战机模型成品合影留念。孙向军供图

　　此次公益课堂让实践队员亲身体验基层科普教育的真实场景，在讲授与引导中深化对教育使命的理解。孩子们则在动手体验中接触前沿科技，从仿生蝴蝶放飞、AI图像生成到模型拼装，每一环节都激发他们探索未知的渴望。这场科技启蒙不仅拓宽乡村青少年的认知视野，也让实践队员在服务中收获职业认同。科技种子已在鲍井社区扎根，未来将在持续浇灌中孕育出科学梦想的果实。

　　（通讯员 ：孙向军）