星火传文脉 环保润童心

7月20日，湖北文理学院体育学院“星火襄传，体健同行”红色体育邻里共健志愿服务队走进襄阳市樊城区朝阳社区爱心托管班，开展垃圾分类主题趣味科普公益课堂。依托社区暑期托管服务平台，志愿者通过多元互动教学形式，为辖区未成年人普及生活垃圾分类常识，充实社区暑期课堂内容，丰富青少年假期学习体验。

暑期阶段，辖区双职工家庭普遍存在孩童日间无人看管、课余生活单一的情况。社区常规托管服务以课业辅导、日常看管为主，生态环保、生活科普类趣味课程开设较少。青少年日常生活中接触垃圾分类知识渠道有限，对易混淆垃圾品类的划分标准掌握不够清晰。结合辖区未成年人素质教育需求，湖北文理学院体育学院志愿服务队开设沉浸式环保趣味课堂，以贴合小学生认知特点的方式开展科普教学，帮助孩童掌握规范的垃圾分类方法，树立绿色环保的生活意识。

课堂教学过程中，志愿者以生活化科普为主线，通过播放垃圾分类科普短片，直观展示日常生活中常见的垃圾种类。视频内容围绕果皮、厨余残渣、废旧衣物、过期药品、废弃杂物等日常废弃物展开，细致讲解可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类垃圾的划分依据与正确投放方式，同时讲解随意丢弃有害垃圾、混投生活垃圾对土壤、水源、人居环境造成的不良影响，让孩子们直观认识垃圾分类的重要性。

视频学习结束后，志愿者结合短片内容开展随堂趣味提问，针对生活中容易混淆的垃圾品类进行重点讲解。面对志愿者提出的科普问题，现场学生积极举手、主动作答，课堂互动氛围热烈。对于孩子们认知模糊、判断不准确的垃圾种类，志愿者逐一拆解辨析，细化区分标准，帮助孩子们纠正认知误区，夯实垃圾分类基础知识。

为弱化理论课堂的枯燥感，加深学生实操记忆，课堂设置垃圾分类卡片投放互动游戏环节。志愿者提前制作手绘垃圾知识卡片、四色分类道具桶，将汽油桶、废旧衣物、果蔬果皮、过期药品、塑料杂物等常见生活物品制作成实操道具。孩子们依次手持卡片，自主判断垃圾类别，将卡片投放至对应颜色的分类桶中。

针对投放判断出现偏差的学生，志愿者现场开展二次讲解，当面辨析品类差异，耐心讲解错误原因与正确分类依据，让孩子们在实操体验中巩固知识点，加深对垃圾分类标准的理解与记忆。课堂最后，志愿者为每位学生发放迷你分类垃圾桶模型教具，方便学生居家继续练习、巩固所学内容。全体学生在志愿者带领下，共同传唱自编垃圾分类儿歌，以通俗易懂、朗朗上口的韵律记忆分类要点，轻松掌握垃圾分类技巧。

整堂环保课堂打破传统单向说教的授课模式，融合视频观看、问答互动、道具实操、教具留存、儿歌传唱多种教学形式，内容浅显易懂、趣味性强，贴合低龄学生认知规律，能够充分调动学生课堂参与积极性。

不少接送孩子的家长表示，本次趣味环保课堂教学效果扎实，孩子课后能够主动分享学到的垃圾分类知识，在家会主动对生活废弃物进行分类投放。常态化的环保科普教育，能够通过孩童带动家庭，让绿色低碳、垃圾分类的生活理念走进日常家庭生活。

朝阳社区工作人员介绍，社区爱心托管班主要解决双职工家庭子女暑期看护难问题，以往课程多以静态学习、作业辅导为主，生态科普、素质拓展类课程资源较为有限。高校志愿团队下沉社区开设的垃圾分类公益课堂，补齐了社区暑期素质教育短板，丰富了托管课程体系，让辖区青少年在假期能够学到实用的生活科普知识，实现快乐学习、趣味成长。

据了解，湖北文理学院体育学院“星火襄传，体健同行”志愿服务队将持续扎根朝阳社区，依托社区爱心托管阵地持续开展传统文化、安全科普、文体运动、美育手工等多样化公益课程，持续丰富社区未成年人暑期课余生活，助力基层青少年素质教育落地开展。（湖北文理学院体育学院:王梦淇 向润 胡宇姗）