以青春寻访苗鼓文脉，以访谈记录匠人坚守

7月15日，吉首大学“鼓语传承”专业实践团赴矮寨镇坪郎村德夯苗寨，团队以“踏寻苗鼓百年韵，青年执笔传乡音”为行动主线，聚焦湘西苗鼓非遗活态传承现状，依托新闻专业优势，通过深度访谈、问卷调研、口述记录等形式，挖掘本土苗鼓传承人的坚守故事，用青年视角记录少数民族非遗发展的机遇与困境，以文字影像留存乡土民族文化根脉。

深耕乡土访谈，聆听匠人半生鼓韵

实地走访期间，实践团走进苗寨民居，与国家级苗鼓非遗传承人石金琦开展一对一深度访谈，同步发放传承现状调研问卷，完整记录传承人数十年与苗鼓相伴的人生历程。石金琦是当地村妇联主席，同时扎根赞扬乡民族文化技校授课。她出身贫寒，8岁与苗鼓结缘，初一便因家庭困境辍学，无专业师资引路，全靠自身摸索总结标准化教学方法。多年来她奔赴山西、重庆、贵州、怀化多地授课，接待新疆、长沙、川农等多地研学团队，累计教学学员达四五千人。

石金琦的微信个性签名写着：“为了民族鼓舞的发展。自己辛苦一点是自愿的。”谈及数十年无偿授艺的选择，她回忆二十年前自己挨家挨户入户劝说村民学鼓，免费教学、缝制民族演出服饰；如今热爱苗鼓的群众主动上门求学，民间传承氛围已然焕然一新。面对队员提出的各类问题，她毫无保留分享教学经验、行业现状，从传统苗鼓原生形态、标准化整合改良，到当代创新发展路径娓娓道来，将半生坚守尽数倾诉。

▲图为实践团队员填写苗鼓传承调研问卷

为完整留存一手非遗资料，队员摒弃单向提问的生硬模式，以平等交流拉近与传承人的距离，认真记录每一段口述故事、每一句行业感悟。从少年赤脚背货谋生的清贫过往，到以一面牛皮木鼓收获“老师”身份的人生蜕变；从暴雨中优先遮盖鼓具、中暑晕倒仍心系苗鼓的细腻共情，到开放授艺、不惧徒弟超越的开阔胸襟，队员在一字一句的对话中读懂民间传承人的纯粹初心，真正做到在田野调研中走近非遗、读懂匠人。

▲图为石金琦与实践队员畅谈苗鼓传承经历

思辨守正创新，剖析苗鼓传承现实图景

在深度交流中，实践团围绕苗鼓“守正与创新”核心议题展开探讨，梳理这项国家级非遗当下发展的机遇与现实困境，形成清晰完整的调研素材。石金琦向队员拆解苗鼓发展的三重变化：传统原生苗鼓无统一鼓点动作，合奏难以协调；二十年前文旅、歌舞团工作人员梳理整合技艺，形成规范教学体系；如今结合流行音乐创新配乐，降低学习门槛。

她始终坚守“根脉不可丢”的传承底线：苗鼓专属固定鼓点是文化灵魂，表演动作可美化创新，但核心节奏不能改动，完整表演必须搭配鼓边配合，缺少鼓边如同做菜无盐，表演便失去灵魂。谈及传承现状，她既充满文化自信，也直言现存难题：当下年轻人娱乐选择丰富，电子产品诱惑繁多，多数学习者浅尝辄止、急功近利，缺少发自内心的热爱；校园才艺赛事评判偏向西洋乐器，苗鼓打分偏低，大众普遍更愿意送孩子学习架子鼓、小提琴等外来乐器；苗鼓道具笨重、噪音扰民，难以完全职业化谋生，仅能作为副业与爱好。

同时她也向队员传递乐观的发展视角，以早年无人问津、如今登上国际秀场的苗绣为例，坚信优质民族文化自有长久生命力。她主动带动苗歌、苗狮等本土民俗传承人共同发展，依靠良性竞争推动乡村民俗整体繁荣，放弃进城专职商演机会留守乡村，只为守住基层苗鼓传承阵地，静待真正热爱苗鼓的有缘人。

青年执笔寻文脉，以实践扛起文化传承担当

从校园新闻课堂到苗寨乡土田野，本次非遗寻访不仅是完整的专业实践调研，更是青年学子与少数民族非遗文化的双向奔赴。实践队员依托新闻专业特长，完整记录传承人故事、整理行业发展痛点、收集一手调研数据，为后续非遗宣传、调研报告撰写积累扎实素材。队员们纷纷表示，此次访谈打破了书本上对非遗的片面认知，亲眼见证基层传承人不计名利、甘于奉献的坚守，深刻读懂民族文化自信的深层内涵。

“石老师一句‘自己辛苦一点是自愿的’，道尽民间传承人的无私与赤诚，这是我们在校园里很难学到的精神力量。”一名实践队员在访谈后感慨道。短短一日的走访交流，让青年学子跳出理论框架，直面非遗传承的真实处境，明晰青年记录、传播本土民族文化的责任。

此次寻访实践，让吉首大学“鼓语传承”实践团以青年媒介力量搭建起非遗传承人与大众之间的沟通桥梁后续实践团将整理全部访谈文字、影像素材，形成完整苗鼓传承调研报告，通过新媒体图文、短视频等形式传播石金琦的坚守故事，持续挖掘湘西苗鼓文化价值，以专业所长赋能少数民族非遗活态传承，让青春力量扎根乡土文脉，让千年苗鼓之声被更多青年听见、看见。

（通讯员 吉首大学王奥赛）