天津商业大学学子接力寻访长征足迹 传扬红色薪火

2026年暑期，为纪念长征胜利90周年，弘扬伟大长征精神，天津商业大学“九秩长征薪火传”实践团14名成员利用返乡契机，分赴广西、四川、湖北、河南、山西等地，接力走访红色场馆和革命遗址。

实践期间，团队累计走访10个红色场馆，拍摄近千张照片，记录场馆展陈、革命遗址与研学过程。返津后，成员们将分散在各地的研学成果重新汇集，通过互动课堂、主题宣讲、红色书法等形式走进社区和红色教育阵地，面向不同年龄群体讲述长征故事。从长征沿线到海河之滨，从实地寻访到分众传播，一场跨越多地的红色接力由此展开。

一人一地，多地青年接力寻找红色坐标

7月至8月，实践团成员分别回到各自家乡及实践地，将返乡实践与红色研学结合起来，以“一人一地”的方式接力寻找红色坐标。整个实践期间，团队累计走访10个红色场馆，拍摄近千张照片。

在广西，成员走进全州湘江战役纪念馆、灌阳新圩阻击战史实陈列馆，追寻湘江战役的历史足迹；在四川古蔺，成员来到红军四渡赤水战役遗址，在革命旧址中感悟长征精神；在湖北、河南、山西等地，成员先后走进长征国家文化公园英山园区、中原英烈纪念馆、临汾烈士陵园和临汾战役纪念馆等红色教育阵地，将“边走、边看、边访、边记”融入研学过程。参观过程中，成员结合不同场馆的历史主题和展陈内容，对现场参观者进行随机采访，了解不同年龄群体参观红色场馆的感受以及他们对红色文化传播的认识。成员们一边从史料和展陈中学习历史，一边通过与参观者交流，从不同视角观察当下公众如何认识和理解红色文化。

（图为其中一名成员对小学生参观者进行采访）

随着各地采访素材陆续汇集，实践团对访谈内容进行整理。成员们发现，不同年龄群体接触红色文化时呈现出不同特点：儿童更容易通过动手体验形成兴趣，青少年更愿意参与互动式学习，而老党员则更加重视历史记忆与精神交流。

从“带回来”到“讲出去”，研学成果变身互动课堂

8月中下旬，分赴各地的实践团成员陆续返回天津。大家重新整理各地收集的照片和研学素材，并根据不同年龄群体的特点，对长征故事进行重新设计和转化。

在雅园里社区党群服务中心，实践团面向20名青少年开展长征知识宣讲。成员们将长征路线拼图、知识快答、闯关互动游戏融入课堂，让孩子们从“听故事”变为主动参与。

活动现场，孩子们在拼图中寻找长征路线，在问答中辨认重要历史节点，在互动中了解长征故事。原本呈现在书本和地图上的历史，也在拼、答、学的过程中变得更加直观。“我很喜欢拼路线那个游戏，这堂课让我明白了在学习遇到困难时不要害怕，要像长征叔叔一样勇往直前。”活动结束后，一名9岁的孩子这样说道。孩子朴素的表达，也让实践团成员更加直观地感受到互动式红色教育的效果。一张路线拼图、一道知识问答，都可以成为孩子们走近长征历史、理解长征精神的入口。

（图为小朋友们正在拼接长征路）

（图为实践团与青少年们合影）

在翰园里社区党群服务中心，实践团又将红色文化与书法体验相结合，面向青少年开展红色书法活动。孩子们在一笔一画的书写中接触红色文化，让红色教育从“听故事”进一步延伸到亲手参与。

从路线拼图到知识问答，从闯关游戏到红色书法，实践团尝试根据青少年的认知特点创新传播形式，让长征故事以更加生动、可参与的方式走近孩子们。

青年讲给老党员听，一场宣讲成为两代人的对话

在翰园里社区，实践团还面向老党员开展长征精神主题宣讲。这一次，刚刚从多地红色旧址研学归来的青年学子站上讲台，将一路上的所见所学重新讲给老党员听。

为了丰富宣讲形式，实践团将歌曲改编吉他弹唱、长征主题朗诵等环节融入活动。不同成员从各地带回的红色故事，也随着青年人的讲述重新汇聚到同一个社区空间。台下的老党员也从“听众”变成了交流者。党员王阿姨结合自身经历表示，宣讲形式鲜活新颖，红色基因需要代代接续，青年一代和老一辈的初心始终同频。

（图为社区宣讲朗诵环节）

（图为活动结束后实践团成员教党员弹奏长征曲目）

青年把从红色旧址带回来的故事讲给老党员，老党员又结合自身经历回应青年。一场主题宣讲由此成为两代人之间关于初心与传承的双向交流。实践团成员也逐渐认识到，长征精神的内核恒定，但传播方式可以更加多元。面对青少年，可以增加游戏、互动和体验；面对有着丰富人生阅历的老党员，则需要更多交流与对话。根据不同群体特点设计不同传播方式，也成为实践团开展红色文化传播的一次尝试。

从全国红色坐标回到天津，让一次寻访继续延伸

跨地域寻访结束后，实践团的脚步并没有停下。在天津，团队走进天津博物馆，参观中国共产党成立105周年主题展览，并前往润园、中共天津历史纪念馆等红色教育阵地继续学习。从长征沿线革命旧址到天津本土红色场馆，成员们在不同历史坐标之间继续追寻红色足迹。

（图为实践团在天津博物馆进行参观）

从广西全州到四川古蔺，从湖北英山、河南郑州到山西临汾，再回到海河之滨，实践团成员将分散的返乡研学串联成一场跨地域的青年接力，也在一次次行走、学习和讲述中，完成着从红色文化“学习者”到“传播者”的角色转换。

长征精神不只留存在革命旧址和历史展陈中，也可以通过一张路线拼图、一次红色书法体验、一场青年与老党员之间的对话，走近不同年龄群体。

下一步，天津商业大学“九秩长征薪火传”实践团将继续梳理各地研学成果，根据青少年、社区党员等不同群体的特点完善传播内容，推动长征精神宣讲从暑期社会实践向校园、社区持续延伸，让青年学子在学习红色历史、讲述红色故事的实践中接力传扬红色薪火。（天津商业大学“九秩长征薪火传”实践团）