百千万工程突击队｜社法护苗队赴安墩开展“阅伴童行，书香筑梦”暑期实践

【惠东，2026年8月13日】盛夏七月，惠东县安墩镇骄阳似火，生机盎然。为响应“百千万工程”实践号召，我校千百万突击队“社法护苗队”七位大学生队员奔赴惠东县安墩镇，开启为期5天的乡村暑期实践，把趣味课堂送到乡村孩子身边。

实践第一天，团队进驻安墩镇文化站活动室，正式开启本次暑期志愿服务。活动首日上午，趣味游园会火热开展，“海龟汤推理”等互动关卡依次设置，孩子们通过闯关积累积分兑换小礼品。活动初期，部分低龄孩子怯于参与，只是站在一旁观望。志愿者们主动走近内向、落单的孩子，耐心鼓励陪伴，邀请他们加入游戏。在志愿者的引导下，孩子们陆续加入队伍，不同年龄段的孩子自由结伴，互相交流游戏规则、彼此配合协作，活动室处处洋溢着欢声笑语，几乎没有孩子独自旁观。

当日下午，以“你我他”成长教育为主题的绘本课堂如期开讲。志愿者以互动提问的形式，调动孩子们的专注力，引导大家沉浸式阅读绘本。课堂设置角色扮演环节，面对部分孩子表演时忘词卡顿，志愿者在一旁轻声提示，助力孩子们投入故事情境。紧随其后的石膏娃娃彩绘体验，让孩子们充分释放想象力。大家手握画笔自由创作，有的为娃娃涂上纯净蓝色，有的大胆混搭七八种色彩，一笔一画勾勒属于自己的小小作品。

实践第二天，安全教育成为课程重点。上午的防溺水安全课堂，队员在完成理论知识科普之后，创新设计情景判断、救援接力互动游戏，把安全知识转化为生动体验。“叫、打、伸、抛”的自救口诀被孩子们熟记于心，跟着口令模拟救援动作。一名六年级男孩主动举手，清晰说出核心避险要点：“不能私自下水救人，要第一时间呼叫成年人求助。”下午开展反校园欺凌专题课堂，围绕“停、走、说”三字应对口诀展开教学，借助趣味竞赛巩固知识。在撕掉负面评价标签的互动环节，一名女孩望着手中写有负面评价的纸条久久沉默，在志愿者温柔的陪伴鼓励下，她勇敢撕下纸条，并在墙面贴上亲手书写的“你很棒”，完成一次自我接纳的心理成长。

三、实践队融合红色历史与科学科普开设综合课堂。队员将长征故事与基础科学知识有机结合，通过手工折纸、记忆小游戏、知识竞答等形式，打通历史学习与科普教育，现场孩子们踊跃举手抢答，课堂氛围热烈。下午科普实验专场更是点燃孩子们的好奇心。“会跳舞的盐”实验中，盐粒随着声音震动跳跃，引得孩子们凑近仔细观察，高声呼喊见证奇妙现象。绳结实操教学、“沉浮猜猜看”分组实验，引导孩子们分工协作动手探究，实验取得成功时，现场不断响起孩子们欢快的欢呼声。

第四天聚焦青少年心理健康教育。心理课堂借助情景故事，带领孩子们认识喜、怒、哀、惧四种基础情绪。绘画表达、肢体体验等环节，引导孩子表达内心感受。一名小女孩拿起粉色画笔，在代表最爱的人的手指图案上，认真描绘爸爸妈妈的模样。在“独特也可以做自己”主题活动中，志愿者带领孩子们学习简单舞蹈，大家不拘泥于统一节奏，自在舞动，活动室里满是纯粹热烈的笑声，展现出乡村少年自信鲜活的精神面貌。

实践最后一天，红色教育浸润童心。志愿者们为孩子们讲述粤赣湘边纵队发展历程以及飞鹅嘴八烈士的革命事迹，传承本土红色基因。课间“小红军抓密探”沉浸式游戏，让孩子们在情境中切身感悟革命岁月。下午红色故事绘画接龙活动，各小组将革命故事绘制成连环画，再由孩子用自己的语言复述革命往事。其中一组完整还原八位烈士的英雄事迹，讲述的孩子声音虽轻柔，却让在场所有孩子凝神倾听，现场庄严肃穆，红色种子悄然扎根少年心底。

短短五天实践，看得见的改变正在孩子们身上发生。志愿者留意到，活动第一天还蜷缩在角落、怯于交际的男孩，在结课之时已经能够主动融入同伴，自在嬉戏。活动落幕，孩子们围在队员身旁，不舍地询问：“你们还会再来吗？”此次暑期实践，青年学子走出校园，把优质课堂送到乡村，以陪伴式志愿服务守护乡村少年儿童健康成长。实践队相关负责人表示，后续团队将系统梳理本次实践经验，迭代优化课程内容，持续深耕乡村儿童公益服务，以青年力量助力“百千万工程”，为乡村少年儿童的健康成长持续贡献青春力量。（作者：惠州学院社法护苗队）