数梦方舟·童心共筑|黑点承载愁几许，课堂改造乐无穷

峡口小学的心理课上，一场关于 “情绪” 的奇妙探索之旅热闹开启。浙江师范大学数学科学学院的实践队员通过动画电影串联，带着同学们走进情绪的奇妙世界，解锁认识情绪、接纳情绪的新方式。

从电影认识情绪

课堂以皮克斯经典动画《头脑特工队》为切入点，带孩子们认识了莱莉大脑里的五位 “情绪管家”：永远乐观的乐乐、爱哭泣的忧忧、暴脾气的怒怒、挑剔的厌厌和胆小的怕怕。通过电影片段和角色介绍，告诉孩子们喜怒哀乐都是我们内心的 “小伙伴”，每种情绪都有它存在的意义。

角色扮演环节更是让课堂气氛升温。“西兰花？这简直是对味蕾的恐怖袭击！”“如果新学校有隐形鲨鱼池怎么办？” 孩子们声情并茂地读着角色台词，揣摩角色的语气和性格，在欢笑中理解了不同情绪的特点 —— 乐观让我们充满希望，悲伤帮我们放慢脚步，愤怒提醒我们捍卫边界......

把 “黑点” 变成艺术品

当讲到莱莉因搬家产生负面情绪，心中出现 “小黑点” 时，小朋友们都积极响应，表示愿意把黑点变好看，帮助莱莉恢复乐观，一场特别的绘画活动开始了。

在白纸上，孩子们发挥想象：有的把黑点画成车轮，想让车带走烦恼；有的把黑点变成小狗，想让忠诚的小狗陪伴莱莉走出低迷；还有把黑点变成糖果，她说甜甜的糖果可以让人产生好心情......通过创作，孩子们懂得了负面情绪并非洪水猛兽，接纳它才能与自己和解。

情绪传声筒大挑战

最后的 “情绪传声筒”旨在考验同学们对更多情绪的感知能力，同时，这场游戏也把课堂推向高潮。5-6 人一组，用表情和动作传递 “开心”“生气”“害怕” 等情绪，不能说话。有的组因把哭泣错认成卖萌让观众笑作一团，有的组精准传递让大家拍手叫好。

游戏结束后，小朋友们明白了：情绪不仅藏在心里，更会通过表情动作传递给他人。学会识别情绪，才能更好地理解自己和他人。

从电影角色到绘画创作，从角色扮演到互动游戏，这堂情绪课让孩子们懂得：负面情绪不可怕，它们只是内心需求的折射。就像莱莉最终接纳了所有情绪，我们也能妥善面对情绪波动，在喜怒哀乐中学会成长。

（浙江师范大学数学科学学院“数梦方舟·童心共筑”团队）