百千万工程突击队Day2｜乡野课堂育童心，青年实践暖侨乡

　　为深入落实广东省 “百县千镇万村高质量发展工程” 青年突击队行动部署，校地联动助力江门市恩平市大田镇青少年美育与德育提质增效，广东女子职业技术学院青赴侨乡实践队持续开展 “数智赋能・法治进校园” 暑期系列支教服务。实践第三日，团队围绕非遗传承、勤俭节约两大育人主线，开设竹编手作、非遗光影、勤俭美德三大特色课堂，以沉浸式、互动式教学丰富乡村青少年暑期精神文化生活，厚植文化自信与优良品德。

　　　　一、寻迹竹编，指尖体悟非遗匠心

　　上午开设《寻迹竹编，感受非遗魅力》特色手工课堂，针对本地青少年非遗体验渠道不足的现状，实践队员以简易竹条为教学材料，带领学生近距离接触传统竹编非遗技艺。课堂上，队员分步示范基础编织手法，指导每位学生动手实操、独立制作小型竹编手作。

　　在动手创作的同时，队员同步讲解竹编技艺发展历史、岭南竹文化内涵，让孩子们在指尖劳作中感受传统手工艺的精巧智慧。课堂氛围轻松融洽，学生在协作制作的过程中增进交流，切实拉近与传统非遗文化的距离，激发主动了解、传承本土传统工艺的兴趣。

　　　　二、勤俭立德，涵养少年自律新风

　　紧随竹编课程，团队开展《勤俭节约》主题德育宣讲课。课程紧扣中华民族勤俭节约传统美德，结合衣食住行中的真实浪费案例，向学生讲解厉行节约、反对铺张浪费的时代意义。

　　授课过程立足青少年日常生活场景，引导学生对照自身行为自查自省，梳理生活中节约小方法，倡导从珍惜粮食、节约水电、理性消费等小事做起，自觉养成简朴自律的行为习惯，树立正确消费观，培育契约意识与责任意识。

　　　　三、非遗光影，光影寻根传承文脉

　　当日下午开设《非遗光影课：跟着电影寻迹传统手艺》融合美育课堂，将数字媒介与传统文化传播有机结合。队员组织全体学生观看非遗主题影片，借助影像载体全方位展示各类传统手工艺发展脉络、民俗文化内涵，以生动直观的视听形式打破传统文化学习壁垒。

　　影片观赏结束后开展互动分享环节，鼓励学生交流观影感受，畅谈对传统手艺的新认知。课程依托数字化传播形式，让青少年在轻松欢乐的氛围中读懂本土文化，有效激发乡土认同感、文化自豪感，树立主动传承中华优秀传统文化的意识。

　　　　实践小结：以文化赋能基层，以德育滋养童心

　　第三日三大特色课程紧扣大田镇青少年成长需求，分别从非遗手工实践、传统美德德育、数字非遗传播三个维度补齐乡村素质教育短板，兼顾动手实践、价值引领、文化熏陶多元育人目标，与前期法治、科普、身心健康课程形成完整分层教学体系。

　　下一步，青赴侨乡实践队将持续紧扣 “数智赋能・法治进校园” 实践主线，有序开展普法短视频拍摄、财商法治微课、红色文化宣讲等特色服务，持续发挥高校青年专业优势，以多样化支教服务助力大田镇乡村教育提质，以实际行动彰显女院学子服务基层、助力百千万工程的青春担当。

　　（作者：青赴侨乡实践队张泳卿）