童声诵雅言，推普助振兴——“媒话冷水，语见振兴”实践团走进冷水镇

为深入贯彻国家通用语言文字推广普及政策，助力乡村文化振兴，2026年7月19日，重庆青年职业技术学院“媒话冷水，语见振兴”暑期社会实践团走进重庆市石柱土家族自治县冷水镇，开展以普通话推广为核心的暑期“三下乡”社会实践活动。实践团立足当地儿童语言学习实际需求，通过课堂教学、趣味互动、经典诵读等多种形式，为乡村儿童带来一堂别开生面的语言文化课。

课堂教学环节，实践团成员运用精心制作的PPT课件，从普通话的声母、韵母、声调等基础知识入手，系统讲解发音规范与表达技巧。教学内容由浅入深，从单音节声调到双音节词组，再到完整句子的连贯表达，循序渐进地帮助孩子们构建语音体系。团队成员以生动形象的比喻讲解发音要领，将舌尖前音与舌尖后音的发音部位差异比作“舌尖的不同位置坐姿”，孩子们听得津津有味。针对当地方言中容易混淆的平翘舌音和前后鼻音，实践团特别设计了专项辨音练习，将“四是四，十是十”“真冷与真能”等经典绕口令融入教学，帮助孩子们突破发音难点。与此同时，团队成员还通过情景对话模拟，设置“去医院看病”“去商店买东西”等日常交际场景，让孩子们在真实语境中运用普通话进行表达，有效提升了语言实际应用能力。

互动游戏环节更是精彩纷呈，现场气氛热烈。实践团成员精心制作了图文并茂的词语卡片，内容涵盖动植物名称、日常用品、职业称谓等多个类别，并配以形象生动的插图，便于孩子们理解和记忆。在“词语认读接力”环节，孩子们手持卡片，依次大声朗读，团队成员逐一倾听、逐字纠正，确保每位孩子的发音都得到细致指导。“你比我猜”游戏中，一名孩子用肢体动作描述卡片上的词语，另一名孩子用普通话大声说出答案，既锻炼了表达者的语言组织能力，也考验了猜词者的词汇反应速度。此外，实践团还设置了“词语接龙大闯关”和“击鼓传花说词语”等团队竞技游戏，孩子们被分为若干小组进行比拼，大家你追我赶、踊跃参与，课堂不时爆发出阵阵掌声和欢呼声。经过多轮游戏互动，孩子们从最初的腼腆羞涩逐渐变得积极主动、争相举手发言，课堂氛围持续升温，普通话表达水平在轻松愉快的游戏中得到了实实在在的提升。

在课堂教学和互动游戏的基础上，实践团成员带领全体孩子共同朗诵了毛泽东同志的经典诗作《七律·长征》。朗诵开始前，团队成员先逐句范读，对诗中的多音字、生僻字及情感停顿处进行了细致讲解，帮助孩子们在理解诗意的基础上把握朗诵节奏。“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”孩子们用稚嫩而坚定的声音，以标准的普通话齐声诵读这首气势磅礴的革命诗篇。成员们还指导孩子们在朗诵中加入适当的手势和表情，通过语调的抑扬顿挫传递诗歌的情感力量。朗朗书声在乡村课堂久久回荡，既有效检验和巩固了普通话教学成果，也让红色文化在孩子们心中生根发芽。实践团将语言规范学习与红色经典诵读融为一体，以诗词为载体开展沉浸式教育，丰富了乡村青少年的暑期精神文化生活。

经过系统的课堂教学、丰富多样的互动游戏以及红色经典诵读的沉浸式训练，孩子们的普通话发音更加标准、吐字更加清晰，语言表达能力得到显著提升。活动结束时，许多孩子依依不舍地围在实践团成员身边，迫不及待地展示自己学会的新词语和新句子。实践团成员表示，提升乡村儿童的语言表达能力，不仅有助于夯实他们的学习成长根基，也有助于消除城乡语言沟通障碍，为乡村对外宣传和产业发展创造更为有利的传播条件。

据悉，“媒话冷水，语见振兴”实践团此次推普活动是暑期“三下乡”系列活动的重要内容之一。后续，团队还将结合当地文旅资源和产业特色，持续开展乡村儿童语言文化教育，探索建立常态化推普志愿服务机制，以青春行动普及国家通用语言，为乡村全面振兴贡献青年力量。

（作者：“媒话冷水，语见振兴”实践团）