青年向乡而行，青山与梦同兴

7月14日，浙江中医药大学药学院“青学有young”暑期社会实践团走进湖州安吉，围绕青年入乡发展的社会支持网络开展专题调研。实践团走访了余村、黄杜村等7个村，深入安吉联大、格物长然艺术部落等青年入乡发展实践站点、安吉潘越茶叶有限公司，与村“两委”、实践站点负责人、在地企业员工、家庭农场主理人展开访谈交流，了解其在青年入乡发展中所提供的支持和发挥的作用，进一步探索不同主体视角下安吉青年入乡的成功经验模式。

图 1 青学有“young”实践团团队合影

村社护航：“五位一体”多维协同，贯通青年“引育留用”链条

实践团通过与安吉各村委开展座谈，深入了解了安吉“政策扶持-空间保障-产业承载-能力培育-社会融入”五位一体的青年入乡协同发展模式。如村“两委”协助青年申请创业补贴，提供资金支持；盘活闲置空间和提供人才公寓，保障青年创业条件；依托白茶、竹产业、文旅、电商特色产业，嵌入青年创业岗位；开展导师培训和宣传推广，提升青年经营能力；通过组织志愿服务和节庆活动，增强青年社会融入，形成从“引进、落地到成长、融入”的全过程支持。通过多维扶持，安吉入乡青年数量显著增加，其中，横山坞村“加勒比乐园”等大型文旅项目吸纳青年就业300余人，持续稳定就业的青年群体逐步扩大。由此可见，青年入乡不仅要“引得来、留得下”，还要“培育好、发展好、作用发挥好”，既离不开村委的资源协调和融入服务，也离不开政府在资金、住房、土地和公共服务上的持续支持。

图 2 实践团成员与黄杜村两委访谈

图 3 实践团成员向章村入乡青年进行问卷访谈

图 4 章里古道咖啡内景

图 5 实践团成员与横山坞村两委访谈

站点赋能：聚焦存量提升增量，用流量破解“留安”密码

实践团走进安吉青年入乡实践站点，探寻在地企业如何以专业化服务为青年入乡发展赋能。安吉联大张老师在访谈中谈到：“每年在此轮训的本地青年超1000人，切实提升本地返乡青年的就业技能。”同时，安吉联大通过校地企三方共建平台项目：政府支持主导+学校发动引导+专业公司运营的整年制学科合作

图 6 实践团成员在安吉联大与负责人进行访谈

模式，与西北农林科技大学、浙江传媒学院等高校签约合作，常态化招引安吉新青年人数。张老师提到：“站点服务的青年‘留安率’年均在75%左右。这也是我们站点的最大特色，既稳存量也提升增量。”与此同时，格物长然艺术部落走出从“流量”到“留量”的转化路径，负责人刘总介绍了《纸宣物语》艺术进乡村展览、“青来万物生”创作营等品牌活动，持续导入青年流量，并以此为基础搭建驻留平台、推动原创IP孵化，形成了“赛事引流、平台搭建、成果转化”的青年留量转化链条。由此，青年从“来到乡村”走向“扎根乡村”，离不开在地企业持续提供专业培训、项目孵化、就业扶持和成果转化支持。

农创筑梦：“三产融合”拓展业态，盘活家业化解创业风险

实践团深入安吉本地农场，系统调研了家庭式茶企在青年入乡就业中的实际推动作用。安吉潘越茶叶有限公司是以自家茶山为基础、由青年返乡主理的家庭式经营主体，张老板在访谈中介绍到：“我们家产业主要做白茶，依托1000亩自有茶山来自产自销。”在传统茶叶种植基础上，该企业逐步由单一销售茶叶原料，向“一产种植、二产加工、三产茶文旅体验”融合发展的经营模式转型，不断延伸白茶产业链、提升产业附加值。张涛表示：“安吉良好的返乡政策和就业创业环境，吸引了越来越多青年回到家乡并实现稳定发展。”目前，潘越茶叶年均培训学员达千人次，年收入达千万元，并通过生产经营、研学培训和文旅服务等业态为青年提供多样化就业机会。相较于从零起步的创业模式，家庭农场能够依托原有土地、技术、品牌和产业资源，降低青年返乡创业的前期投入与经营风险，使返乡创业从“孤身闯荡”转变为“依托家业、创新兴业”。因此可见，安吉家庭农场不仅是吸纳青年就业的重要载体，也是培育青年技能、孵化农创项目和推动产业创新的重要平台，为破解青年“不敢回、不会干、留不住”等难题提供了有力支撑。

图 7 实践团成员在黄杜村和白茶龙头企业创始人张涛、张忠明合影

调研期间，实践团深切见证到政府以有力政策护航青年成长、村“两委”以全程服务筑牢青年根基、在地企业以专业资源赋能梦想落地，家庭农场以“三产融合”降低创业风险。多方协同、同向发力，必将推动更多青年走进乡村、扎根乡村、建功乡村，在希望的田野上书写青春华章！

实践感悟：在乡野沃土中读懂青春担当

在调研中，我见证青年入乡丰富多元的答案。高家堂村刘总以科创艺术筑梦安吉；黄杜村何先生接棒白茶守业安吉；章村古道潘姐姐守望山野安居安吉。政策托底，市场引路，青年扎根乡土，靠的是因地制宜、双向奔赴。

----2024级中药学1班陈佳慧

校企地三方共建，各自拿出最实在的资源共同撑起“培训+就业”链路。政府出场地、三年免租，高校输送学生培训，企业高管进课堂发offer，我发现青年来到安吉不是“下乡吃苦”，而是获得学习成长、稳定就业与体面生活的新选择。

----2024级药学1班厉愉哲

访谈发现，社会支持体系与入乡青年的实际需求仍存在错位，也有人最终遗憾离开。张老师提到青年个人发展受家庭地缘影响，鲁家村受困于白茶产业的季节性流失。帮助青年留下，更要从青年的真实需求出发，把社会支持织成一张能接住人也暖住人的网。

----2025级临床药学2班郑伊伽

图 8 青学有“young”实践团与安吉联大负责人合影

（浙江中医药大学药学院“青学有young”暑期社会实践团）