非遗剪纸走进暑托班 巧手实践让传统文化浸润童心

7月下旬，湖北文理学院体育学院“满天星”志愿服务队走进襄阳市樊城区米公街道朝阳社区党群服务中心，依托社区爱心托管班平台开展非遗剪纸公益课堂。针对社区暑期托管传统文化课程偏少、少儿非遗实践体验渠道有限的现状，志愿服务队以非遗知识科普、现场实操示范、学生自主创作相结合的教学形式，带领辖区低龄儿童近距离体验传统剪纸技艺，让民间非遗文化走进基层暑期课堂，丰富未成年人假期文化生活。

朝阳社区爱心托管班聚焦解决辖区双职工家庭子女暑期看护难问题，日常课程多以课业辅导、静态看管、阅读学习为主，侧重文化知识巩固，面向低龄群体的传统民俗、非遗实践类课程较为稀缺。多数小学生日常接触电子产品较多，对剪纸等传统民间技艺了解甚少，缺少动手体验、感受传统民俗文化魅力的平台。为补齐社区少儿传统文化教育短板，丰富暑期素质教育课程体系，湖北文理学院体育学院“满天星”志愿服务队结合低龄儿童动手能力与认知特点，量身打造轻量化、趣味性、实操性兼具的非遗剪纸公益课程，降低传统技艺学习门槛，拉近青少年与非遗文化的距离。

课堂伊始，志愿者结合通俗易懂的语言，为孩子们系统科普剪纸非遗文化发展历史。剪纸作为国家级非物质文化遗产，拥有千年传承历史，各类窗花、吉祥纹样、花鸟图案承载着民间群众对美好生活的期许，是极具代表性的传统民间艺术。课堂上，志愿者梳理传统镂空雕刻技艺演变为民间剪纸的发展脉络，结合各类经典剪纸图样，讲解不同纹样对应的民俗寓意与文化内涵。

生动的民俗故事搭配精美的剪纸成品展示，有效调动了孩子们的学习兴趣。在场学生认真倾听、主动思考，针对不了解的技艺问题积极举手提问，课堂学习氛围浓厚，彻底打破了低龄儿童对传统非遗艺术的陌生感与距离感。

考虑到本次课堂参与学生多为一至四年级孩童，手部力量、手眼协调能力有限，志愿者摒弃复杂高难度纹样，精选小花、云朵、小动物、简易窗花等对称式基础图案作为教学内容，适配低龄学生的动手水平。

实操教学环节中，志愿者完整演示剪纸全套制作流程，从红纸对折、压实折痕、勾勒轮廓线条，再到分层裁剪、细节修整，一步步拆解标准操作步骤。同时着重讲解剪纸实操核心技巧，强调“先剪内部细纹、再裁外部轮廓”的制作要点，提醒孩子们在镂空、转角等精细位置放缓裁剪速度，细心操作，避免图案断裂破损，耐心讲解每一处操作注意事项。

实操创作过程中，志愿者巡回全场开展一对一指导帮扶。针对折纸歪斜、握剪姿势错误、裁剪不熟练的孩子，志愿者手把手纠正手法、调整细节，耐心指导每一位学生独立完成创作。课堂上，孩子们凝神静气、专注创作，认真折叠红纸、细心裁剪纹样，专注投入每一个制作步骤。

经过不断修整打磨，一张张普通的红纸，在孩子们手中变成形态可爱、样式各异的剪纸作品。完成创作后，孩子们相互展示、彼此欣赏，主动分享自己的创作思路与制作心得，现场氛围温馨融洽。

“剪纸看起来简单，真正动手做需要特别细心，做好之后特别有成就感。”托管班一名学生说道，这次剪纸课堂让自己学会了新的传统手艺，也感受到了传统民间艺术的独特美感。

朝阳社区工作人员介绍，社区常态化开展暑期爱心托管服务，能够有效解决辖区家庭暑期子女看护难题，但以往托管课程多侧重课业辅导，专门面向儿童的传统文化实践活动较少，少儿非遗美育资源相对匮乏。

工作人员表示，非遗剪纸课堂操作简单、安全性高、趣味性强，适配低龄儿童学习特点。课程无需复杂工具，依托简单纸张、剪刀即可开展，既能锻炼孩子们的手部精细动作、专注力与耐心，也能让青少年近距离接触、感受、传承传统非遗文化，丰富了社区暑期托管课程内容，为基层未成年人传统文化教育搭建了全新实践载体，助力辖区青少年综合素质全面提升。

据了解，湖北文理学院体育学院“满天星”志愿服务队将持续扎根朝阳社区基层服务阵地，持续挖掘传统文化、美育手工、安全科普、文体运动等优质课程资源，常态化开展多样化公益课堂，持续丰富未成年人暑期精神文化生活，以青春志愿力量助力基层少儿素质教育与传统文化传承发展。（湖北文理学院体育学院:王梦淇 廖宏艳 胡宇姗）