“筑梦纵楼·青春护苗”实践团以多元实践护航乡村少年身心健康成长

为落实《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案》，响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践号召，补齐乡村儿童心理健康、传统文化、素质体育教育资源短板，2026年7月13日，淮北理工学院教育学院“筑梦纵楼·青春护苗”实践团队走进杜集区纵楼乡村，开展全天系列特色育人活动，融合心理团辅、诗词诵读、趣味体育三大板块，构建全方位乡村少年成长关爱体系。

乡村地区专业心理辅导力量薄弱，部分儿童缺乏情绪疏导、团队协作锻炼渠道。立足师范专业育人优势，实践团队创新打造“心灵时光闯关赛”主题心理团辅，将艺术疗愈与团体游戏相结合，分层设计舒缓体验、闯关竞技两大独立心理活动，兼顾情绪放松与社交能力培育。

（心灵时光闯关赛现场，孩子们参与抢板凳闯关项目，在趣味竞技中锻炼专注力）

上午活动分为两大板块有序开展。第一环节为手势舞《我的纸飞机》艺术疗愈体验，志愿者以轻柔舒缓的乐曲搭配简易手部动作，引导孩子们跟随节奏舒展肢体。沉浸式手势学习帮助内向孩童释放内心压抑情绪，缓解日常学习生活中的烦躁与焦虑，以柔性艺术方式完成心理预热，为后续团体互动建立安全、轻松的沟通氛围。

（志愿者为孩子们讲解手势舞《我的纸飞机》歌词与动作要点）

情绪疏导环节结束后，核心活动“心灵时光闯关赛”正式开启。团队围绕情绪识别、专注力训练、双向协作、倾听表达四大心理培育目标设置七项闯关游戏。“表情猜猜乐”引导儿童观察、辨别各类情绪神态，学会正视、表达自身内心感受；“反方向动作”“抢板凳”在趣味竞技中锻炼临场反应与注意力；两人三足、背夹球聚焦双人默契配合，引导孩子换位思考、彼此包容；珠行万里、接力传话考验集体耐心与有效倾听能力。参与活动的儿童分组依次闯关，彼此加油扶持，在欢声笑语中打破隔阂，逐步建立自信心与集体归属感。

（心灵时光闯关赛现场，志愿者引导孩子开展表情猜猜乐心理小游戏）

（双人背夹球环节，孩子们相互配合完成团队协作挑战）

（孩子们参与珠行万里闯关，在接力配合中培养耐心与默契）

（闯关活动现场，志愿者组织孩子们分组，讲解反方向动作游戏规则）

下午，实践团队推进传统文化浸润与体质提升课堂，实现心理滋养、文化熏陶、体育锻炼有机衔接。经典朗诵课堂聚焦古诗《小池》，志愿者结合孩童认知特点拆解诗句意象，细致讲解初夏荷塘自然风光，逐句示范朗读节奏与情感表达，组织全体学生集体诵读。朗朗诗声间，孩子们沉浸式感受古典诗词清雅意境，在诵读中传承中华优秀传统文化，夯实人文素养根基。

趣味体育课堂以跳绳为核心内容，志愿者向学生介绍单人花式跳绳、双人合作跳、集体长绳三种运动形式，鼓励孩子们自由分组自主探索尝试。孩童两两结伴、组队摇绳跳跃，在配合运动中锻炼肢体协调能力，体会协作运动独有的乐趣，在挥洒汗水的过程中强健体魄、释放活力。

（趣味体育课上，孩子们听老师讲解集体长绳、双人合作花样跳绳）

本次实践构建“心理润心+文化润魂+体育润身”三位一体乡村儿童服务模式，精准匹配乡村少年儿童成长多元需求。实践队员依托师范专业知识，把专业化、趣味化、常态化的素质教育服务送至乡村基层，以青年志愿力量填补乡村儿童心理健康与素质教育服务缺口。

下一步，淮北理工学院教育学院“筑梦纵楼·青春护苗”实践团队将持续总结本次活动经验，优化心理团辅、诗词、体育课堂内容与形式，持续面向乡村少年开展分层分类特色实践服务，持续深耕基层青少年关爱工作，以知行合一的青年实践助力乡村基础教育提质，为乡村振兴背景下青少年全面健康成长注入青春动能。

（图：徐若希/文：董洁）